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促进传媒职业经理人培养的对策研究 　[摘 要] 在传媒产业日益市场化的今天，传媒业紧缺职业经理人已成为不争的事实和备受关注的焦点。针对 目前 传媒职业经理人的现状，及其生成过程中存在的 问题 ，提出了促进我国传媒职业经理人培养的有关建议与对策。 　　[关键词] 传媒职业经理人 培养 对策 　　 　　一、传媒业呼唤职业经理人 　　很长时间里，我国传媒界沿用的是传统的“政府领导制”，传媒管理突出强调“ 政治 属性”，管理的 内容 单一地集中在调控意识形态上，而其“商品属性”代表的产业经营管理却被忽视和掩盖了。在这种管理体制下，传媒管理者主要由新闻主管部门直接任免，存在着重政治素养和业务素质、轻经营头脑和管理才能的缺陷。然而，随着传媒产业走向市场，传媒产品的质量控制与营销策略的制定实施，传媒 企业 内部的财务管理、人力资源管理等诸多方面都急需专业人士来运作，这就对传媒管理提出了新要求，急需大量职业的传媒经营管理人才介入与加盟。在这种情境下，“传媒职业经理人”概念的产生有了现实的土壤。 　　传媒职业经理人，正如传媒界的“企业家”，既要具备“职业经理人”的经营管理才干，也要具备“职业新闻人”的专业素养。他们懂得如何从宏观到微观把媒体作为一个企业来运作，他们是以传媒经营管理为职业的高级复合型人才。 　　二、目前我国传媒职业经理人培养现状 分析 　　 中国 传媒行业网——媒中媒网的创始人张耀辉曾指出，我国传媒职业经理人的生成目前仍处于一种“忙撞”阶段，这一阶段从20世纪90年代开始直至现在，可能还会再持续若干年。传媒产业市场竞争的加剧，以及传媒组织从政府那里“断奶”后面临的生存压力，迫使许多传媒企业忙着寻找管理人才；但是由于传媒职业经理人阶层目前还没有很好的 社会 储备，只能“撞”一个是一个，于是“写而优则仕”（即指采编出身的业内人士从基层做起直至管理阶层）成为这个时期的一个突出现象。 　　目前，不少高等院校、行业协会以及新兴的传媒 教育 公司纷纷开办了针对传媒管理人员的各种学历班、长训班、短训班等等，对提高传媒经营人才的素质、弥补其知识盲点有一定的效果。一些综合性大学新闻院系也开设了类似“传媒管理”的专业方向，但普遍存在着重 理论 而轻实务、师资综合水平不高等问题。 　　结合实际不难发现，我国传媒职业经理人的培养正处于“转型期”。传统的管理体制造成复合型传媒经营管理人才断层和匮乏，且绝大多数以个体形式零星 发展 ，远未形成规模化的传媒职业经理人市场。 　　三、促进我国传媒职业经理人培养的若干对策 　　针对现状，必须重视在以下四个培养环节中做好相应的改进和完善:(1)选人环节，识别和甄选优秀人才;(2)育人环节，完善教育和培训体系;(3)用人环节，促进传媒职业经理人专业化、市场化和管理 科学 化;(4)留人环节，重视物质与精神的双重激励。这四个环节相互 影响 、相辅相成，共同对传媒职业经理人的培养与发展产生作用。 　　1.选人——建立传媒职业经理人市场规则。传媒职业经理人市场的建设和完善依赖于市场规则的建立和完善，一般来说包括以下三点:（1)自由出入。突破传媒经营管理人才流动的局限性，同时欢迎那些看好中国传媒巨大市场的商界管理精英进入传媒经营领域。(2)双向选择。实行聘用制度，通过市场在众多“买家”和“卖家”之间进行价格和价值的大量比较，才能真正实现传媒职业经理人的价格和价值的统一，达到资源的最佳配置。(3)公平竞争。实行优胜劣汰的运行模式，对那些经营管理能力较差、不能胜任工作者要及时解聘，通过“劣汰”来为新的“优胜”者提供更多发展机会。 　　2.育人——完善高等院校传媒经营管理课程设置。借鉴国外培养传媒经营管理人才的经验， 学习 其相对完善与成熟的课程设置与教学模式，注重实践锻炼。高校、行业协会或传媒 教育 公司在设置传媒教育课程时要更注重 应用 性、技能性；在教学 方法 上，要大量使用案例 分析 、课堂讨论和实践 研究 ，强调动手能力，贴近就业岗位需要。 　　此外，虽然我国还没有制定专门的新闻法，与之相关的 法律 规范也零散而不成体系，但是在新闻学教育中也决不能忽视对学员进行新闻相关法律素养的教育。 　　3.用人——建立传媒职业经理人才信息库。加强传媒职业经理人才信息的传递与反馈。将职业经理人的年龄、性别、爱好、特长进行登记、储存，把善经营、懂管理的经理人档案资料包括经历、资历、能力素质、技术专长、主要业绩等存入信息库。对入库的职业经理人应经过严格的筛选，评定层次，分层分类管理，随时为各传媒 企业 提供合适的人选。充分利用 现代 化信息手段，使传媒职业经理人才信息库实现全国联网。 　　同时，建立传媒职业经理人诚信记录。 目前 我国职业经理人市场还没有形成有效的个人信用评价机制，这样其实对