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第 30 卷 第 1 期 上海第二工业大学学报 Vol.30 No.1 2013 年 3 月 JOURNAL OF SHANGHAI SECOND POLYTECHNIC UNIVERSITY Mar. 2013 文章编号: 1001-4543(2013)01-0068-04 新闻英语实践教学新闻英语实践教学多模块构建多模块构建 新闻英语实践教学新闻英语实践教学多模块构建多模块构建 王红丽 ，郑佩芸 （上海第二工业大学外国语学院，上海 201209 ） 摘 要：尝试从实践教学目标和实践教学内容两方面探索新闻英语实践教学创新模式，旨在改变传统教学观念，突 出实践教学，在多模块教学实践的基础上，构建一套行之有效的新闻英语实践教学体系。 关键词：新闻英语；实践教学；创新模式；多模块教学 中图分类号：H319 文献标志码：B 0 引言 新闻英语作为一门特殊用途英语课程，有着较高的实用性：报刊、电台、电视台、互联网等媒介无时 无刻不传递着实时英语新闻 。新闻英语的时效性和广泛性可以充分弥补英语教材内容滞后和题材有限的不 足之处[1] ，为英语学习者开辟无限广阔的学习空间。然而，新闻英语教学一般都拘泥于过时的新闻材料和刻 板的理论教学 ，造成一种 “新闻很近又很远的局面”。学生除了在课堂上接受有关新闻英语的知识传输和 技能训练外 ，无法全方位体验真实的新闻英语，造成理论和实践脱钩、知识和能力脱钩。因此，作为理论 教学必不可少的延伸，有必要构建一套行之有效的新闻英语实践教学体系，倡导以能力为本位的教学模式， 通过各种课内外、校内外的实践活动，着重培养学生的自主学习能力、知识应用能力和创新意识。 1 实践教学模式探索 新闻英语实践教学创新模式探索研究首先依据应用型本科院校的人才培养理念以及外语教学的本质特 点，以笔者执教学校上海第二工业大学的新闻英语课程创建为基础，在新闻英语教学实践中提出了多元化 的新闻英语实践教学目标体系，它由提高学生新闻英语应用能力、培养学生创新意识和合作精神三个部分 组成，如图 1 所示 。 实践教学目标 应用能力培养 创新意识培养 合作精神培养 图 1 新闻英语实践教学目标体系 Fig. 1 The teaching objective system of practical teaching of News English 外语学习的最终目标是能够综合运用语言知识和技能达到交流的目的 。新闻英语教学亦不例外，其教 学宗旨是让学生在充分掌握新闻英语的各项知识基础之上，能够熟练运用听说读写译技能对新闻英语进行 信息加工 、内化、输出等，从而达到交流的目的。因此，新闻英语实践教学的首要任务是要提高学生的新 闻英语应用能力。其次，创新意识培养是实践教学的第二大目标，本研究课程组积极转变教学理念 ，倡导 收稿日期: 2012-09-25;