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- 2017-09-11 发布于湖北
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南昌教育学院学报
J OURNALOF NANCHANG COLLEGE OF EDUCATI ON
第23卷第2 期V01.23 No.2 20 08
关 于 做 好 后 进 生 转 化 教 育 工 作 的 思 考
谷晓丹
( 渤海大学辽宁锦州22 1013)
摘要:本文对大学后进生的形成原因和 心理特征进 行了比较全面的研究分析,把握后进生的自我角色定位 ,在
此基础上提出相应有效的教育对策,以寻求成功转化学习后进生的关键 。
关键词:后进生转化策略就业模式
中图分类号:C, 642.0 文献标识码:A 文章编号:100 8- 6 567( 200 8) 02 —0064—03
成功教育的一个标准就是每一所学校、每一位教师都能够平等地对待每一位学生,特别是对那些在发
展、成长着的,暂时有些缺 点和问题的 “特殊学生”更不能另 眼看待。既然这些 “特殊学生”我们无法
回避,那就必须正视 ,探讨解决这~ 问题 的行之有效的对策。
一、大学后进生 的典型心理特征
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