建筑装饰技术专业技能培养方案研究.pdfVIP

维普资讯 第 23卷 第 6期 理 工 高 教 研 究 Vo1．23 No．6 2004年 12月 JournalofTechnologyCollegeEducation December2004 建筑装饰技术专业技能培养方案研究* 淮海工学院 徐其文 摘要 ： 就高等职业技术建筑装饰专业大学生专业教学改革的内容与特点展开研究，通过对学生职业技能训练、教学 手段与措施 的探讨，获得一套具有很强职业技术培养特征的专业培养方案，给 出了高等职业技术教育模式的 “厚基 础 、宽专业 、重技 能”特征模式 。 2001年，根据对我国高等职业技术教育建筑装饰类专业的培养模式研究 ，我们提出了 “职业技术类学校建筑装饰专业大 学生专业技能培养方案的研究”课题 ，并获 “江苏省新世纪高等教育教学改革工程”基金资助 ，通过课题组三年来的研究与实 践，我们探索出了一个适应现阶段要求的建筑装饰技术专业学生技能培养实施方案 。 一 、 确定培养方案以及教学改革的指导思想 高等职业技术类专科学校的专业教学培养 目标本身就是培养具备高级职业技能的专业人才，培养过程中侧重于对学生 职业技能的训练 ，绝大部分毕业生直接面对工程实践第～线 。建筑装饰技术专业学生在三年的大学学习生活中，～方面需要 一 个学习专业基础理论，具备扎实的专业知识层面，另一方面必须学习好专业实践技能，例如，3DMAX计算机绘图能力、效果 图计算机制作设计能力、装饰材料的特性与选型实际经验、装饰工程的预算与决算技能 、装饰工程的施工管理与质量监理工 作能力等 。这些专业技能的培养都需要在对他们的培养计划中予以充分体现。连云港职业技术学院建筑装饰技术专业始建于 1998年，已向社会输 出百余名毕业生 。经过五年多来的教学实践以及对毕业生的跟踪调查和广泛讨论 ，我们感觉到，作为一个 职业技术类专科学校在培养学生实践技能、职业技能方面迫切需要针对不同的专业特色进行深入的教育教学方法 的研 究，对 于建筑装饰技术专业 ，这一要求显得更为重要 ，因为一方面要适应行业的技术进步 ，另一方面还要紧跟时代。装饰的目的是创 造美，追求美 ，而美的标准则又是随着社会文化的发展而不断地改变着，这就要求我们在对学生的专业素质培养 的同时，充分 体现对学生 的人文素质的培养。 目前，对建筑装饰专业职业技术类的培养 ，一方面，由于我国对高职教育这种教育模式 自身还处于一种不断探索、改进之 中；另一方面 ，随着我国的经济文化的飞速发展，人民群众对美好环境的向往 、对舒适家居和工作条件的渴望使人们对居住环 境、工作场所及家居的装饰的文化品位提出了越来越高的要求 ，各种装饰材料与装饰工艺也随之不断涌现 ，使得建筑装饰专 业具备了非常鲜明的时代特征与社会特征，建筑装饰技术、材料、工艺以及建筑装饰设计的手段都在飞速地推陈出新。这就意 味着我们在制订技能培养方案中必须结合专业特点 ，在广泛吸取国内外院校培养模式 的优秀经验的基础上 ，力求在稳定中求 革新 ，在革新中求发展 ，力求培养 目标定位的适应性、培养方案设计的科学性和先进性 ，用现代教育技术的思想统一培养计划 的体系和内容。 二、专业教学计划 的基本 内容与特点 建筑装饰技术专业主要培养适应现代化城市建设需要的，经过专业基本职业技能训练的，能从事建筑室内外装饰工程 的 施工、管理、经营并能用电脑软件进行装饰设计方面的应用人才。通过对金陵职大 、彭城大学等与职业技术类学校相关专业的 调研 ，我们在建筑装饰技术专业培养计划的制订 中，突出加强基础知识扎实 ，内容精干课程的开出，着重强调技能训练性课程 包括实践性训练环节教学任务的开出，展示了实用以及视点高、创意新、现代化和强化素质教育的特点 ，充分体现 “厚基础 、宽 专业、重技能”的基本原则 ，使培养的学生进入社会后切实能够适应社会需要并能紧跟社会发展 、新技术进步的步伐 。 *本课题获 “江苏省新世纪高等教育教学改革工程”基金资助 (2001—482) 维普资讯 徐其文 ：建筑装饰技术专业技能培养方案研究