初中数学人教新课标版八年级上判定四课件.pptVIP

提高练习 1、判断题： （1）一个锐角和这个锐角的对边对应相等的两个直角三角形全等。（ ） （2）一个锐角和锐角相邻的一直角边对应相等的两个直角三角形全等（ ） （3）一个锐角与一斜边对应相等的两个直角三角形全等（ ） （4）两直角边对应相等的两个直角三角形全等（ ） （5）两边对应相等的两个直角三角形全等（ ） （6）两锐角对应相等的两个直角三角形全等（ ） （7）一个锐角与一边对应相等的两个直角三角形全等（ ） （8）一直角边和斜边上的高对应相等的两个直角三角形全等（ ） §11.2.4 三角形全等的判定（4） 想一想： 1：如图:(1) △ABC≌△DEF，指出它们的对应 顶点、对应角、对应边。 A D B E C F 2：我们已经学过判定全等三角形的方法有哪些？ AB——DE AC——DF BC——EF ∠A——∠D ∠B——∠DEF ∠ACB——∠F （SSS）、（SAS）、（ASA）、（AAS） 思考： 1：如图：Rt△ACB、与Rt△A1C1B1中，∠C与∠C1是直角，用我们已经学过的知识，除了两直角相等以外，你还能补充哪些条件就能使这两个直角三角形全等？ A B C A1 B1 C1 2: 如果两个直角三角形满足斜边和一条直角边对应相等，这两个直角三角形全等吗？ 探索练习：画一画： 画一个Rt△ACB ，使∠C﹦90°，AB=4cm,AC=3cm. （1）：你能试着画出来吗？ （2）：把画好的Rt△ACB与同桌交流一下,能否完全重合? (3)：你能写出画法吗? 规律： 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。 简写成“斜边、直角边”或“HL”. 练一练： 1：如图，AC⊥BC， BD⊥AD， AC﹦BD，求证：BC﹦AD A B C D A F C E D B 如图，AB=CD, BF⊥AC,DE⊥AC,AE=CF 求证：BF=DE 变式1： BD平分EF吗？ G A F C E D B 如图，AB=CD, BF⊥AC,DE⊥AC,AE=CF 想一想：BD平分EF吗? G 变式2： 议一议 如图，有两个长度相同的滑梯，左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等，两个滑梯的倾斜角∠ABC和∠DFE的大小有什么关系？ ∠ABC+∠DFE=90° 实际应用 解：在Rt△ABC和Rt△DEF中 BC=EF, AC=DF . ∴ Rt△ABC≌Rt△DEF (HL). ∴∠ABC=∠DEF (全等三角形对应角相等). ∵ ∠DEF+∠DFE=90°, ∴∠ABC+∠DFE=90°.