初中数学浙教版八年级上册第一章平行线复习课件.pptVIP

12999数学网 12999数学网 12999数学网 12999数学网 b a l 直线a、b被直线l所截, 则称a、b为两直线, l为截线 1.1 同位角,内错角,同旁内角 两条直线被第三条直线所截 两个角有一条边在同一直线上. 同位角 同旁内角 内错角 形状 边的特征 F U N 1、下列各图中 与 哪些是同位角？哪些不是？ 1 2 ( ) 1 2 （ ） （ ） 1 2 （ ） 1 2 C A B D E F 1 2 3 4 2.看图填空： （1）若ED，BF被AB所截， 则∠ 1与 是同位角； （2）若ED，BC被AF所截， 则∠3与 是内错角； （3）∠1与∠3是AB和AF被 所截构成的 角； （4）∠2 与∠4是 和 被BC所截构成的 角。 1 3 2 4 ∠2 ∠4 ED 内错 AB AF 同位 图中共有几对同旁内角？把你的找法和结果与同学交流，看谁找的又快又准！ 按截线分类讨论，同旁内角是： 直线b、c被a所截： ∠1和∠9， ∠2和∠12 直线a、c被b所截： ∠6和∠9， ∠5和∠10 直线a、b被c所截： ∠1和∠6， ∠4和∠7 如图，已知AD//BC，判断 与 是否相等，并说明理由。 同位角相等 两直线平行 两直线平行 同位角相等 同旁内角互补 内错角相等 结论 结论 条件 平行线的性质 同旁内角互补 内错角相等 条件 平行线的判定 在同一个平面内，垂直于 同一条直线的两条直线平行。 如图, 若∠3=∠4，则 ∥ ； AD 1 ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ A B C D 1 4 3 2 若AB∥CD, 则∠ =∠ 。 BC 2 如图，∠D=70°，∠C= 110°,∠1=69°， 则∠B= · B A C E D ⌒ 1 69° ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ A B C D 1 4 3 2 3 如图，已知AB∥CD，补充什么条件，能得AD//BC？ 5 若两条平行线被第三条直线所截，则一组内错角的平分线互相（ ） A 垂直 B 平行 C 重合 D 相交 4 两条直线被第三条直线所截，则（ ） A 同位角相等 B 同旁内角互补 C 内错角相等 D 以上都不对 夹在平行线间的两条线段相等，则两条线段所在的直线的位置关系是（ ） A 平行 B 相交 C 平行或相交 D不能确定 7.两条平行线被第三条直线所截,下列说法错误的是:( ) A.内错角的平分线互相平行 B.同旁内角的平分线互相垂直 C.内错角的平分线互相垂直 D.同位角的平分线互相平行. C 　8.　已知,如图AB∥EF∥CD,AD∥BC,BC平分∠ABC,则图中 与∠EOD相等的角有( )个. A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 A B C D E F O D 9、折叠三角形纸片ABC，使点A落在BC边上的点F，切折痕DE∥BC。若∠B=50°，求∠BDF的度数，并说明理由。 A B C D E F 变一变：将一条两边沿互相平行的纸带按如图折叠，∠1=30度，请求出∠2的度数。 1 2 A B C 1 2 3 4 E F ∠CAB =75° 10、有一条长方形纸带，按如图所示沿AB折叠时，当∠1=30°求纸带重叠部分中∠CAB的度数。 例1、如图， △ABC中， ∠B＝∠C，AE是外角∠DAC的平分线，那么AE ∥BC ，请通过填空完成推理过程。 解∵ ∠DAC是△ABC的一个外角 ∴ ∠DAC＝∠B＋∠C ∵ ∠B＝∠C ∴ ∠DAC＝2∠B ∵ AE是∠DAC的平分线 ∴ ∠DAC＝2∠ ∴ ∠B＝∠ ∴AE ∥BC （已知） （三角形的一个外角等于和它不相 邻的两内角之和） （已知） （等量代换） （已知） DAE DAE （同位角相等，两直线平行） (角平分线的意义） （等量代换） 1.已知:∠1＝∠2,∠C＝∠D, 求证:DF∥AC 2.已知:∠A＝∠F,∠C＝∠D, 求证:DB∥EC A B C D E F 1 2 例2 : 如图，BD⊥AC，EF⊥AC，D、F分别为垂足，∠1＝∠2，试说明∠ADG ＝∠C 。 例3: 如图，A、F、C、D四点在一直线上，AF ＝ CD，AB//DE，且AB ＝ DE，判断EF和BC是否平行，并说明理由