初中数学人教新课标版八年级上15.4《因式分解》公式法word教案.docVIP

1、关键点： 2、易错点： 3、知识点： 八年级数学课堂学习指南 课题： 15．4．2公式法（１） 主备人：刘、李、顾、刘 备课时间：12月23日 学科领导签字： 4、方法总结 5、规律提升： 6、拓展变式： 7、注意问题： 学习目标：1.运用平方差公式和完全平方公式分解因式，能说出平方差公式和完全平方公式的特点，会用提 公因式法与公式法分解因式． 2.并能说出提公因式在这类因式分解中的作用，能灵活应用提公因式法、公式法分解因式以及因式分解的标准。 二、重难点：1．平方差公式 2.完全平方公式 3.灵活运用3种方法 三、自主学习内容： 提出问题，得到新知 观察下列多项式：， 问题：（1）它们有什么共同特点吗？（2）能否进行因式分解？你会想到什么公式？ 学生动手 总结：（1）它们有两项，且都是两个数的　　　　（2）会联想到　　　　 公式逆向：（　　　　）（　　　　） 如果多项式是两数差的形式，并且这两个数又都可以写成平方的形式，那么这个多项式可以运用　　　　分解因式． 熟悉，运用公式 （二）巩固练习：1.填空： （1）4a2=（ ）2 （2）b2=（ ）2 （3）0.16a4=（ ）2 （4）1.21a2b2=（ ）2 （5）2x4=（ ）2 （6）5x4y2=（ ）2 ２.下列多项式能否用平方差公式进行因式分解，如果能请进行分解，如果不能请你改成能分解的式子． ３.因式分解： 　　　　 　　　 四、训练提高： １.把下列各式分解因式 （1）36（x+y）2－49（x－y）2　　　　（2）（x－1）+b2（1－x）　　　　　　（3）（x2+x+1）2-1 （4）－　　　（５） （６） （７） （８） （９） （１０） 　　（１１） ２.简便计算：（１） 　　　　（２） 五、小结：（整理完善纠错本）