灵活运用理论来分析现实问题.pdfVIP

维普资讯 ■—■■■— ●■■■■■■一 ●■— —r—1●■- 至 巾国考试 文科综 阆囤 北京市第四中学 阎云仙 2005年高考政治科 《考试大纲》的考核 目标与要求 “和平统一 ，一国两制”等对 台工作的方针 、政策 、原则法 中．提出考生要具有获取试题提供信息的能力 ．提炼信息 制化 ．有利于依法维护国家的统一。 有效内容的能力 ．准确运用知识和有关信息说明问题的 本法第二条、第三条规定了台湾 问题的性质和地位。 能力 。这里所指的信息包括高考试题中提供 的数据 、图 即世界上只有一个中国．大陆和台湾同属一个 中国．中国 表、漫画、现代语言、古代语言等 ．这些都与我们生活中的 的主权和领土完整不容分割。台湾是中国的一部分。台湾 现实问题密切相关。也就是说 ．发生在我们生活中的现实 问题是中国内战的遗留问题。解决台湾问题 ．实现祖国统 问题是高考政治试题的重要载体 ．考生需要 了解这些问 一 。 是中国的内部事务 ．不受任何外国势力的干涉 。本法 题 ．以便能灵活运用所学习过的知识．分析各种各样的实 还针对台独分子设定了几条底线。即 “台独”分裂势力以 际问题 ．体现理论联系实际的能力。那么 ．考生应该怎样 任何名义 、任何方式造成台湾从中同分裂出去的事实．或 把握现实问题呢? 者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变 ．或者 首先要明确现实问题分为两类 ．一类是 当年的热点 和平统一的条件完全丧失 ．国家得采取非和平方式及其 问题 ：一类是人类遇到的长期需要解决的问题。当年的热 他必要措施 ，捍卫国家主权和领土完整。《反分裂国家法》 点问题是首先要考虑的。对于一年来的重大时事．国内国 自2005年 3月 14日通过生效 际形势的变化 、发展 ，党和国家的路线 、方针 、政策 ．必须 第三 ．考生要清楚现实问题与所学知识的联系。现实 给予关注。人类长期面临的问题，虽然不是 当年发生和提 问题 ，或者说热点问题只是考查知识的重要载体 ．并不是 出的，但却是涉及人类共同利益的一些大事．需要各国长 考查的重要内容，高考考核的重要内容是经济常识 、哲学 期合作共 同解决 ，例如环境 问题 、科技发展问题 、和平与 常识、政治常识的观点和理论 ．每年政治高考的信息载体 发展的问题等。把握热点问题时要以我国的大事为主，把 都是变化的，但万变不离其宗。因此 ，考生必须能把现实 重点放在关心与我同密切联系的国内外大事上 中鲜活的实际与知识有机地结合起来．用理论去解释现 其次要 了解现实问题的来龙去脉 所谓了解来龙去 实问题。仍以 《反分裂国家法》为例，我们从政治常识来看， 脉，就是指清楚某个实际问题的内容．产生的原因和解决 应了解它所涉及的知识有：①宪法是闫家的根本大法．具 的办法。例如关于 《反分裂国家法》属于第一类的现实问 有最高的法律效力。因为根据宪法，制定本法。②依法治 题。考生要了解 《反分裂国家法》的立法宗 旨及适用范围。 国。全国人大按法定程序立法．党和冈家把解决台湾问题 《反分裂国家法》只适用反对和遏制 “台独”分裂势力．其 纳入法律的轨道，依法执政。③全国人大是最高国家权力 宗 旨是促进祖国和平统一 ，维护台湾海峡地区和平稳定 ． 机关 ，具有最高立法权。 《反分裂国家法》是 国家的基本 维护国家主权和领土完整 ，维护中华民族的根本利益 宪 法。④针对近一个时期以来，台湾当局加紧推行 “台独”分 法是制定本法的法律依据。这部法将 “一个中国原则”． 裂活动立