初中数学人教新课标版八年级上第十二章轴对称导学案.docVIP

轴对称导学案 一学习目标：1。了解轴对称图形和对称轴的定义。会辨别是否为轴对称图形，并指出其对称轴。2，理解轴对称图形和轴对称的联系与区别。3，掌握轴对称的性质，会作轴对称图形。 二，自主学习 1．什么样的直线叫线段的垂直平分线? 2．如果两个图形关于某条真线对称，那么对称轴是任何一对所连线段的 3．线段垂直平分线上的点与这条线段的两个端点的距离，与一条线段两个 —————————————————————————— 上． 1．在锐角三角形ABC内的一点P，满足PA=PB=PC，则点P是ABC的( )．A．三条角平分线的交点 B。三条中线的交点 C．三条诗线的交点D．三边垂直平分线的交点 2．如图12。1—8，下列推理不正确的是( )． ，AB、AC的垂直平分交于P，则4．如图12．1—9，DE垂直平分AB，FG垂直平分AC． 5．如图12．1—10。A、B是河2同旁的两个科技试验园，现要在河边修建一泵站，向两 6．如图12．1—1 1，在DE垂直平分AB，若C= 7．如图12．1—12，在BC的垂直平分线分别交AC、BC于点E、D，l5，BD=5，求l2．1—13，在AB=AC，AB的垂直平分线交AB于D，交AC于E，若AC的长． 1.观察图12．1—14，不是轴对称图形的是． ．如图12．1—15，这些图案是我国几家银行的标志，是轴对称图形的有个． l2．1—16，如果直线m是多边形ABCDE的对称轴，其中　　　　　　 4．如图12．1—17，直线MN是点A、B的对称轴，点C在直线MN MN相交于点D．如果l2．1—18，求作一点P，使PM=PN，并且使点P的两边的距离相等． 6．如图12．1—20，已知MN垂直平分线段AB、CD，垂足分E、F求证：AD=BC． . 8.如图l2．1—21，已知P，求作Q在上，R在OB上，且使