初中数学苏科版八年级上上《1.2轴对称的性质》设计5苏科版教案.docVIP

八上《1.2轴对称的性质》教案设计5苏科版 总 课 题 第一章 轴对称图形 总 课 时 课 题 §1.2轴对称的性质（2） 课型 新授 教学目标 进一步了解轴对称图形的基本性质。 能够画出简单的轴对称图形。 教学重点 轴对称的性质和轴对称的应用。 教学难点 轴对称性质的应用；画出轴对称图形 教具准备 投影仪、纸、剪刀、直尺 教学过程 教 学 内 容 教师活动内容、方式 学生活动方式 设计意图 一、旧知回顾 上节课我们研究了轴对称的性质，同学们回忆一下：轴对称的性质有哪些？ 对应点的连线被对称轴垂直平分。成轴对称的两个图形全等。对应线段相等，对应角相等。 二、引入新课 1、下面请同学们来仔细观察一个图案 上图给出了一个图案的一半，其中的虚线是这个图案的对称轴. （1）你能猜出整个图案的形状吗？ （2）你能画出这个图案的另一半吗？ 2、请学生仔细阅读课本P12的内容，解决上述问题。 画已知线段关于某直线的对称线段，或画已知三角形关于某直线的对称三角形，或是更为复杂的图形，关键在于画出已知图形的各个顶点关于这条直线的对称点。 三、课堂练习 1. 剪纸是中国的民间艺术．剪纸方法很多，下面是一种剪纸方法的图示(先将纸折叠，然后再剪，展开即得到图案)： 由学生自己回答(或互相讨论)，然后回答，若有答不全的，教师(或其他学生)补充． 学生读题思考，尝试操作。（提示让学生看书） 为新课内容的安排作铺垫。 让学生带着问题走进课本，培养学生自学能力及自我解决问题的能力 下面四个图案中，不能用上述方法剪出的是( ) 2.已知△ABC和直线l，作出△ABC关于直线l的对称图形. 3、画出下列图形对称轴，找出对称点。 4、下图是两个关于某条直线成轴对称的图形，请你画出它们的对称轴。 四、心得交流。 （1）我能找到轴对称中的对称点； （2）会画出对称点、对称线段； （3）能根据对称轴画出轴对称图形的另一半图形。 五、课外作业： 课本第14—15页，1—5题 动手尝试激发学习热情 学生动手练习，教师作简单讲评 让学生分组比较作图情况 学生板演 学生讨论回答 知识迁移提高兴趣 及时练习巩固，强调作图的规范性 知识概括