从景观生态学角度探析校园景观设计——以湖南省第一师范学校东方红校区为例.pdfVIP

2013年第 1期 现代园艺 从景观生态学角度探析校园景观设计 — — 以湖南省第一师范学校东方红校区为例 戴任知 沈守云 (中南林业科技大学风景园林学院，湖南 长沙 410007) 摘 要 ：从景观生态学原理出发，以湖南省第一师范学校规划设计为例，通过对现状分析、校史分析、设计构思、规划结构 布局和校园环境等方面对高校校园规划进行探讨，得出大学校园规划需要结合 自然设计、环境设计和健康设计的结论。 关键词 ：景观规划；景观生态；景观化校园 景观生态学是景观规划与生态学相结合的产物 ，景观规 “西文东市”的总体规划。规划总建筑面积40．2万 m，建筑总占 划与生态学之间的相互关系演绎和构造 出了极其生动和精 地面积9．8万m2，总绿化覆盖率47．5％，水体面积 Z5hm2。教学区 彩的可持续发展之路。“景观”一词在英 、德、俄语中词义颇为 是学院平面规划划分的5种类型之一，已有文科楼、理科楼、科 相似 ，都是指 自然风光 、地面形态和风景画面，它具有明确的 技楼 、实验楼、图书馆 5栋教学楼，建筑面积共9．75万 in。。学生 边界和统一的外貌 ，可辨识性 ，空间重复性和异质性是其主 生活区已有学生公寓 14栋，建筑面积共 11．39万 In，食堂，超市 要特征。生态学是德国生物学家恩斯特 ·海克尔于 1869年定 和商店等 ，建筑面积 1A6万 ITI，完全能满足学生 日常生活需 义的一个概念 ，它是研究生物与其周围环境(包括非生物环 求 ；体育运动区有体育训练馆 ，建筑面积共 0．468万m；教师 境和生物环境)相互关系的科学。如今 ，由于人类生存与发展 生活区已有周转房2栋 ，建筑面积共 0．62万 m2。学院完成共 的紧密相关而产生 。景观生态学 (1andscapeecology)是研究景 约 10．67hm绿化工程建设项 目任务，现有人工绿化栽植面积 观空间结构与形态特征对生物活动与人类活动影响的主要 约 16hm，未开发的原始山林面积约 lOhm。 工具 。景观的空间结构包括类型与格局 ，而景观的形态则是 1．2 基地位置与现状 指人类感知 的视觉景观 ，二者共 同组成 了景观 的基本特 新校区地形总的趋势由东向西逐渐降低，东部丘岗岗顶 征——空间构型[1】。现今随着我 国高等教育事业 的业迅猛发 标高 69．4～70．8m，中部岗顶标高在 60．6～68．5m之间，西部 展 ，许多高校不约而同将 自身办学空间的未来发展投 向了城 冲沟平坦地带地面标高 38．8～49．9m，丘岗坡度玻璃一般为 郊 ，这使得大学新校区校园环境景观在继承原有校园景观功 10～25。，地面相对高差一般在 10～20m之间，岗坡植被覆盖 能和文化风格外，利用景观生态理论方面知识突出反映低耗 良好 ，冲沟平坦地带现为稻 田。基地地形层次感强，高低错落 能、低排放型等运行模式的生态环境成为可能。而怎样 的规 有致 ，树木葱郁 ，有山有水。 划能更好地为学习、生活服务 ，怎样 的规划既突出了效率与 2 设计理念 秩序，又合理地继承了学校的文化及历史 ，这就涌现出很多 2．1 理念基础 关于校园规划的讨论嘲。 2．1．1创造 “依 山就水、绿荫环抱”生态校 园。依据校园的 大学校园景观不仅包括 自然景观，如山地、湖泊、天然矿 场地条件和环境特点，强调生态校园的主题 ，以群山为背景 ， 地等最容易形成校园环境特色因素，还包括了人造景观 ，如 以溪水湖面为核心，创造生态校园。 广场 、道路 、庭 院等大学师生们 日常生活的主要 区域与独特 2．1．2“凭水聆风、诗意生活”人性化的公共空间场所。塑 的校园人文环境形成的重要因素13]。所谓景观化校园，是指在