“科举学“研究与教育考试改革.pdfVIP

山东师大学报 (人文社会科学版) 2001年第4 期 (总第 177期) “科 举 学 ”研 究与教 育考试 改革 ’ 刘 海 峰 (厦门大学 高等教育研究所，福建 厦门，361005) 摘要:在科举时代，科举成为整个教育制度的重心。科举对今天的教育制度仍有消极和积极的影响。由于科 举研究具有强烈的现实性，因而，“科举学”近年来成为学术界关注的一门专学。主要研究问题集 中在:科举对现代 教育及教育价值的影响;科举考试与素质教育的关系; 科举与高考的比较与借鉴;科举与 自学考试 的比较与借鉴。 “科举学”研究对现代考试制度 的改革具有重要的意义。 关键词:科举学;考试; 教育 中图分类号 G424 .74 文献标识码:A 文章编号: 100 卜5973(2001)04 一0003 一04 科举虽然是早已消逝的历史制度 ，但它还 以潜 少是学校与科举并重，但久而久之学校 日渐被轻视， 在的形式存在于我们周围。从消极方面说 ，科