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- 2017-09-11 发布于北京
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教师做科研的十条建议
● 郑金洲
教师从事教育科研 ,在当今 的中小学 已不鲜 具特色 的教学风格 的教师 .可能恰恰是认识到教
见 .教育科研所取得 的成效也是有 目共睹。但与 育科研外在氛 围的嘈杂 ,而又坐得下来 ,心沉得
此同时,也存在一些教师研究的内动力不足 ,有 下去 ,不断思索与探究教育教学 问题 的教师 。我
些教师的教育科研难 以为继等问题。产生这些 问 们举 目四望 ,分析每一个成功教师走过 的路 ,都
题 的原因多种多样 ,从教师 自身来讲 ,需要正确 不难发现 .正是他们 的孜孜以求 、Lt积月累,才
对待教 育科研 ,树立教 育科研 的一系列正确观 有 了今 Lt的辉煌和成就 。
念 。这里权且给 出十条建议 。 平常心看上去平常,真正长期坚持将教育科
研作为
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