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组代表向全班汇报讨论情况,教师对讨论进行总结。全
班讨论,是教师根据教学计划的安排,对讲授中的重要
问题,组织全班学生开展讨论的方法。教师提出问题让
学生准备,或让学生在课外分组讨论进行准备,推选的
代表和其他学生在课堂上进行讨论。
(三)实证方法
实证方法,是教师在教学过程中,利用实物、教具、形
象图表和其他手段,模拟实际进行操作、练习,以验证基
本知识和基本技能的教学方法。它包括演示法、图解法、
实验法、实习法、参观法和现场教学法等。演示法,是教师
在教学过程中,根据讲授内容,展现实物、教具或示范操
学的方法。教学方法受教学的目的和内容所制约。会计 作,使学生获取感性认识和印证所讲授内容的教学方法。
教学方法有讲授法、讨论方法、实证方法、自学方法和其 图解法,是教师利用图表(证、帐、表、图等)进行教学的方
他方法等。每种教学方法还包括若干具体教学方法。教 法。实验法,是学生在教师指导下,采用一定的材料、设备
师在教学过程中,依据教学任务(教学总任务、每门课程 和资料,按照实际要求进行操作,以获取知识和掌握基本
及其章节的具体任务)、教学内容和对象进行选择。 技能的教学方法。一般在会计实验室(模拟财会科),按照
二、会计教学方法结构 会计工作的要求,利用真实的会计凭证、会计帐簿和会计
会计教学方法结构是指会计教学方法的构成及其 报表,对一定时期的经济业务进行会计核算,通过编制会
相互联系、相互制约的关系。会计教学方法结构按会计 计凭证,登记会计帐簿,计算成本,计算利润和编制会计
教学过程,分为备课方法、讲授方法、讨论方法、实践(习 报表,熟悉会计过程和掌握会计核算基本技能。未建立会
题)方法、辅导方法和考核方法等;按教学内容和要求, 计实验室的单位,也可以在一般教学中按实验的要求进
分为会计理论教学方法和会计实践教学方法;按教学采 行。财经院校的会计专业,要开设会计实验课,包括会计
用的技术,分为会计手工技术教学方法和会计电化教学 核算基本实验课、财务会计实验课、电算化会计实验等,
方法。在各种教学方法中,主要的教学方法有: 要相应地编写会计实验课教材。采用实证方法有利于在
(一)讲授方法 教学过程中,将理论与实际、感性认识和理性认识结合起
讲授方法,是教师用口头语言向学生传授知识的教 来,以便提高教学质量。教师要根据教学内容采用相应的
学方法。主要包括:(1)讲述法;(2)讲解法;(3)“板话”教 实证方法的具体形式进行教学。
学方法;(4)讲读法;(5)讲演法;(6)归纳教学法;(7)演 (四)课堂教学组织方法
绎教学法;(8)分解教学法;(9)比较教学法等。讲授法主 课堂教学组织方法,是根据教学计划,安排课堂教
要是传授知识,教师传授,学生接受。讲授法的优点是: 学内容、教学时间和教学方式的教学方法。它包括:确定
适用范围广,时间短,系统性强。采用讲授法对教师要求 教学内容,安排教学时间,选择教学模式。具体的方法主
是:(1)内容要系统,所讲的内容,要体系完整、结构严 要有:(1)以讲为主的课堂结构法;(2)以
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