试论“问题学生”的教育及转化原则.pdfVIP

维普资讯 2004年 l1月 煤炭高等教育 NOV．，2004 第 22卷 第 6期 ME1TAN H1GHER EDUCAT10N Vo1．22 No．6 试论 “问题学生的教育及转化原则 罗建国 ，黄迪皋。 (1．华中科技大学 教育科学研究院，湖北 武汉 430074；2．湖南大学 金融学院，湖南 长沙 410082) 摘要：“问题学生”的教育和转化是高校教育工作者的重要职责 本文指出，对 “问题学生”的教育和转化要坚持因 材施教原则、正面引导原则、情理交融原则、民主平等原则、合力协同原则。“问题学生”的教育成效有赖于对上述 原则的灵活运用与掌握。 关键词 ：问题学生；教育及转化；原则 中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1004—8154(2004)06—0069—03 TheEducationandTransformationofProblem Students LUOJian—guo，HUANGDi—gao。 (1．InstituteofEducation，HuazhnogUniversityof Science Technology，Wuhan430074； 2．Schoolof Finance，HunanUniversity，Changsha，Ch~a) Abstract：Theeducationaadtransformationofproblem studentsisanimportantdutyofuniversity educators．Itispointed inthearticlethattheeducation and transformationofproblem students mustadhere to five principles，i．e．，teaching studentsaccording to their aptitude，positive guidance，combinationofaffectionandreason，equalityanddemocracy，andjointcooperation． Keywords：problem student；educationandtransformation；principle 一 、 “问题 学生 ”教育原则提 出的时代背景与现 风 的形成 ；再次 ，随着高校扩招 ，大众 高等教育阶段 实意义 的来 临 ，进 入 高校学 习的学 生素质 良莠不 齐 ，学 生 教 师 是 “人类 灵魂 ”的工程 师 ，以塑造 和 转 化 人 教育和管理 面 临着全新 的挑 战 ，“问题学生 ”的教育 的心灵为 己任 。因此 ，一个好 的教 师不仅 要使优秀 和管 理也 出现 了新 的情况 和 问题 ，关 注和重 视 “问 学生 的品德 和心智 全面得 到提 升 ，也 要使各 类 “问 题学 生 ”的教育 和转化 工作 ，更是 一项 十分 紧迫 的 题 学生 ”得 到转 化 和进 步 。从某 种 角度 而 言 ，“问题 现 实课题 。因此 ，笔者认为 ，对 “问题学生 ”的教育和 学 生 ”的教育转 化工 作 既是教 师义 不容 辞 的责 任 ， 转 化进 行思考 ，总结 提炼对 “问题学生 ”施 以教育 的 其成效优 劣也体现 出教师素质水平 的高低 。值得指 原则体 系 ，有针对性地做好 “问题学生 ”的教育和