人格及其尊严审思.pdfVIP

年 月 重庆邮电大学学报社会科学版 第 卷第 期 人格及其尊严审思 杨 侠刘欣洁 安徽师范大学 政法学院安徽 芜湖 摘 要人格魅力及其尊严本应是人确立信仰和行为的底线奠定生活在当下的意义和价值的基础但现代社 会却接连在躲避崇高远离本质倡导生活无厘头化的后现代思潮中出现一系列相反现象从奥巴马女郎 大型选秀微博炫富脑残行为到教师遭官员性侵绿领巾小学生主动有之被动受之触目可及带来极 端恶劣影响引起各界高度关注梳理人格及其尊严涵义追问丧失缘由以构建重塑人格尊严的有效路径 关键词人格尊严重塑 中图分类号 文献标识码 文章编号 宁可站着死不能跪着生宁为玉碎不为 万物之母惟人万物之灵书 泰誓土格 瓦全士可杀不可辱等体现人们维护人格尊 指方格格子古义为树木长枝条互相交叉 严尊重他人的人格信念随着物质文明高度发 引申而来作为一定的标准法式和式样礼 展人被异化功能化凸现价值颠覆意义迷 记 缁衣有言有物而行有格也之记录在中 茫道德危机和精神家园失落人格尊严与价 国教育史上完整使用人格一词的第一人是蔡元 值也受到了史无前例的挑战实践表明对人格 培在向参议院宣布政见之演说中他郑重使用 尊严之追求与守护是与蔑视人格尊严践踏人格 了人格说教育务顺应时势养成共和国民健全 的斗争同步艰难行进的 之人格以此提出对当时社会关于人的教育和发 展的理想概括而后他在普通教育和职业教育 一解读人格定义各学科的界定 中指出所谓健全之人格内分四育即一体 人格已成为近年国内外各界颇为关注的话 育二智育三德育四美育其后补充一 题人格来源于 有时译为 育 世界观教育他所谓的人格即指人 或 即个性尊严在 的性情气质能力等特征的总和随之黄炎培 一些心理学著作中人格往往与性格 对人格及其涵义做出了宽泛的解释现今在商务 有相同的外延其实人格源于拉丁语