高中数学北师大版必修二《空间图形的基本关系与公理》1学案.docVIP

空间图形的基本关系与公理 “导学案” 【学习目标】1通过长方形这一常见的空间图形，了解空间图形的基本构成----点、线、面的基本位置关系； 2 理解异面面直线的概念 3 掌握空间图形的三个基本公理 【重点难点】4个公理和等角定理及应用，难点是空间图形的位置关系4个公理的归纳 【知识链接】1 平面图形是由什么最基本的图形构成的什么?它们之间有哪些位置关系？（点、线） （点在线上、点在线外；直线与直线相交、平行） 2 本节来研究空间图形的基本构成，以及它们之间的位置关系 【学法指导】观察归纳，画图操作 【学习过程】一 空间图形的基本关系 1 阅读课本22页，观察长方体，并填空 ① 长方形共有 个顶点 ，有 条棱，有 个表面； ②观察多面体归纳一下，空间图形通常由 、 、 组成 2 观察并归纳点、线、面之间的关系有哪些,并填空 (1)空间中点与线的位置关系共有 (记作 )和 (记作 )两种 (2)空间中点与面的位置关系共有 (记作 )和 (记作 )两种 (3) 空间中直线与直线的位置关系共有 和 及 三种 它们的定义:如下 ① 这样的两直线称为平行直线 ② 这样的两直线称为相交直线 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 这样的两直线称为异面直线 (4) 空间中直线与平面的位置关系共有三种,分别为 , , 它们的定义:如下 ① 样的直线称为平行直线 ② 这样的两直线称为相交直线 ③ 这样的两直线称为异面直线 （5）空间中平面与平面的位置关系共有 和 它们的定义:如下 ① 这样的两平面称为平行平面 ② 这样的两平面称为相交平面 二 空间图形的公理 在初中，我们已知，经过人类长期反复的实践检验是真实的，不需要由其他判断加以证明的命题和原理过两点有且只有一条直线. 2.两点之间,线段最短. 3.垂线段最短.知识应用1下面图形,三角形三边的延长线与平面分别与平面相交于三点,试 说明这三点共线吗?并证明这个结论 2 课本24页练习1 【回顾小结】1知识要点 2 类型问题及方法 【课堂检测】1判定图形是平面图形的方法有① , ② ③ 　, ④ 2下面图形是平面的是哪些?为什么? ①菱形是平面图形吗？ ②三角形的中位线在该三角形所在的平面内吗? ③梯形的中位线在这个梯形所在的平面内吗？ ④ 顺次连接四边形的四边的中点的四边形是平行四边形吗？ 3如图中△ABC,AB和BC在平面α内，是判断AC是否也在平面α内? 【课后作业】 【自我反思】 A B C C A C B