涵化理论.docVIP

媒介对于人认知的影响 1、框架理论 戈夫曼认为对一个人来说，真实的东西就是他或她对情景的定义。这种定义可分为条和框架。条是指活动的顺序，框架是指用来界定条的组织类型。他同时认为框架是人们将社会真实转换为主观思想的重要凭据，也就是人们或组织对事件的主观解释与思考结构。 对于新闻媒体的框架研究，学者们基本上是源自高夫曼的思想。坦克德（Tankard ,1991）认为框架是新闻的中心思想。恩特曼认为框架包含了选择和凸显两个作用，框架一件事，就是把认为需要的部分挑选出来，在报道中特别处理，以体现意义解释、归因推论，道德评估，及处理方式的建议。在对新闻框架的形成因素的研究中，伍（Woo, 1994）等认为，框架是新闻工作人员、消息来源、受众、社会情境之间的互动的结果。 　　新闻框架影响了受众如何想，影响受众如何处理和储存信息，将受众的注意力引到事实的某些方面，从而使其忽略其他方面。长期的狭隘的程式化的报道难免会产生刻板印象，框限了受众的主观认知世界的活动，忽略了框架外的世界。但受众也是根据自己的认知结构对事件进行主观解释，并建构社会现实的。因此，在社会现实的建构中，存在着新闻工作者的框架和受众个体的框架，两者之间不一定存在高度的相关性。 涵化理论集中论述了电视媒介对人们的认知、判断以及世界观的影响。该理论从以往注重短期的、行为层面的媒介效果，转向长期的、认知层面的媒介效果，关注电视对观众所产生的潜移默化的长期效果。涵化理论认为，接触电视较多的人，相比接触电视较少的人，更倾向于认同电视所描绘的社会世界; 换句话说，电视观众的社会现实观接近于电视所呈现的现实世界 。 （2）涵化分析：电视对观众认知的培养 涵化分析作为整个涵化研究的核心，主要研究电视观看如何影响爱那个受众对真实世界的认知。函化分析的主要研究问题是重度观看者在多大程度上是从植根于电视符号世界的模式得出真实世界的经验，并从中总结出一半电视观看与长期的累积效应之间的关系及其后果。“涵化分析预设我们生活在符号性的文化环境中，这种文化环境的本质和轮廓、我们花费在其中的时间、我们吸收这种文化环境的信息和经验将影响我们如何看待世界。” 电视涵化的线性模式及其反思 格伯纳将电视使用与观众认知的关系概括为：观看电视数量多的人比观看电视数量少的人更倾向于按照电视叙述的方式认知世界。这个假设构成了涵化理论的基础。从上世纪70年代到90年代初，涵化研究者以电视观看数量为自变量，以观众的认知为因变量，进行了大量的实证研究，认为二者之间是现行的正相关关系。由此，早起涵化理论形成了对电视涵化效果的线性模式，这种模式具有以下基本内涵：一、观看数量是电视影像观众的主要因素；二、电视对观众的影响是单向、整体的；三、电视使用与观众认知之间是正向的线性关系；四、电视对观众的影响是长期稳定的。 新的媒体形态改变了传统电视以时间为标准的传播特性。由于传统电视按时间传播的特性，格伯纳认为电视节目是时间流水线上的产品，时间是电视符号的包装。因而早期涵化研究将观看电视数量作为对电视使用变量进行操作化的标准，但是新的媒体形态打破了电视的时间限制，使得观众随时随地都可能观看电视。特别是数字电视和网络视频的点播内容、个人定制服务等形式的出现，观众可以自己安排观看时间，从而消解了传统电视对观看时间的控制。 新媒体的互动性和参与性改变了传统电视的单向性和整体性。在格伯纳等早期涵化研究者看来，电视的影响是整体性的，他们并不关注电视节目的种类、频道和类型，而是强调全面的电视使用。而是早期研究认为，因为电视信息的单向传播，涵化的结果是观众被动接受电视提供的重复的、普遍深入的、不可避免的形象和意识形态内涵。但是新媒体使用的互动性和参与性使得观众可以作为传播主体进入电视传播过程。从而对电视进行个体化使用，观众对于电视的反作用成为涵化理论必须考察的新因素。在最新的涵化研究中，这种反作用通过观众的情感表达、认知态度和后续活动等因素得以体现。 各种社会因素介入改变了传统涵化模式的线性正相关关系。新技术使各种社会力量进入电视产业，丰富了电视传播渠道，改变了电视接受环境，因而电视涵化应该进行更加复杂的多种因素分析。近年来，涵化研究引入了观众群体的人口统计学特征、观众个体的认知结构、电视接收语境、组织制度性权利等影响电视使用和观众认知的社会因素。 新媒体语境下涵化理论的研究模式 新媒体的即时性和易获性改变了传统电视影响爱那个的长期稳定性。格伯纳认为，电视传播效果不是短期内态度和行为的变化，而是生产信息的组织结构、信息系统和根植物文化的形象结构之间的历史的、稳固的关系。但我们正在进入全媒体时代，由之而来的“信息爆炸”使我们时时都在吸纳新的媒体内容，信息来源的扩张也在不断改变我们的认知结构，电视