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项目一、电子产品的安装与调试
一、教学目标:
1、知目标:使学生技目标:掌握,能熟练,会正确检测、挑选并能认识它们在电路中的符号。情感目标:以学习小组形式,进行习,完成项目任务养成良好的职业习惯,增强学生的析、研究创新的能以及与小组合作、沟能力。74390 构成十进制计数器的工作原理,掌握电路的分析方法。
包括以下的学习任务:
任务一 自激多谐振荡电路(2课时)
任务二 心型循环灯(2课时)
任务三 CD4017组成的旋转流水灯电路(2课时)
任务四 74390 构成十进制计数器(2课时)
三、教学重点与难点: 教学方法策略布置学生人为一组,小组合作探教学策略:先让学生自学归纳巡视指导V1最先导通,那么V1集电极电压下降,D1被点亮,电容C2的左端接近零电压,由于电容器两端的电压不能突变,所以V2基极也被拉到近似零电压,使V2截止,D2不亮。随着电源通过电阻R3对C3的充电,使三极管V2基极电压逐渐升高,当超过0.6伏时,VT2由截止状态变为导通状态,集电极电压下降,D2被点亮。与此同时三极管V2集电极电压的下降通过电容器C2的作用使三极管V1的基极电压也下跳,VT1由导通变为截止,D1熄灭。如此循环,电路中两只三极管便轮流导通和截止,两只发光二极管就不停地循环发光。改变R3、R4的阻值或电容的容量可以改LED闪烁的速度。
三、课后作业:
1,自激多谐振荡电路特点?
四,教学反思:
任务二 心型循环灯
[前置作业]:
1、3只三极管组成的循环驱动电路本电路是由3只三极管组成的循环驱动电路。每当电源接通时,3只三极管会争先导通,但由于元器件存在差异,只会有1只三极管最先导通。这里假设V1最先导通,则V1集电极电压下降,使得电容C2的左端下降,接近0V。由于电容两端的电压不能突变,因此此时V2的基极也被拉到近似0V,V2截止,V2的集电极为高电压,故接在它上面的发光二极管L5-L8被点亮。此时V2的高电压通过电容C3使V3基极电压升高,V3也将迅速导通,因此在这段时间里,V1、V3的集电极均为低电压,因此只有L5-L8被点亮,L1-L4、L9-L12熄灭。但随着电源通过电阻R3对C2的充电,V2的基极电压逐渐升高,当超过0.7V时,V2由截止状态变为导通状态,集电极电压下降,L5-L8熄灭。与此同时,V2的集电极下降的电压通过电容C3使V3的基极电压也降低,V3由导通变为截止,V3的集电极电压升高,L9-L12被点亮。接下来,电路按照上面叙述的过程循环,3组12只发光二极管便会被轮流点亮,这些LED被均匀的排列呈一个圆形,不断的循环发光,达到流动的效果。改变电容C1、C2、C3的容量可以改变循环速度,容量越小,循环速度越快。电源使用2节5号干电池即可。
3只三极管组成的循环驱动电路
[前置作业]:
1、见过哪些旋转流水灯电路?
2、旋转流水灯电路由什么电路组成?
[课堂活动]:
一、前置作业剖析:
1,小组汇报:学生小组汇报并展示所收集的资料、书面作业,教师评分(或由学生相互评分)、记录。
二、电路分析:
利用CD4017的10个输出端在同一时间内只有l个输出端为高电平,其余9个输出端均为低电平的输出特性,将其连接为灌电流输出状态,可组成一个滚环运动显示电路,如图所示。
CD4017功能简述:
??CD4017是5位Johnson计算器,具有10个译码输出端,CP,CR,INH输入端。时钟输入端的斯密特触发器具有脉冲整形功能,对输入时钟脉冲上升和下降时间无限制。INH为低电平时,计算器在时钟上升沿计数;反之,计数功能无效。CR为高电平时,计数器清零。Johnson计数器,提供了快速操作,2输入译码选通和无毛刺译码输出。防锁选通,保证了正确的计数顺序。译码输出一般为低电平,只有在对应时钟周期内保持高电平。在每10个时钟输入周期CO信号完成一次进位,并用作多级计数链的下级脉动时钟。?
CD4017引脚功能描述:
CO:进位脉冲输渊CP:时钟输入端CR:清除端INH:禁止端VDD:正电源VSS:地Q0-Q9 计数脉冲输出端
多谐振荡器是能产生矩形波的一种自激振荡器电路,由于矩形波中除基波外还含有丰富的高次谐波,故 称为多谐振荡器。多谐振荡器没有稳态,只有两个暂稳态,在自身因素的作用下,电路就在两个暂稳态之 间来回转换,故又称它为无稳态电路。
由555定时器构成的多谐振荡器如图1所示,R1,R2和C是外接定时元件,电路中将高电平触发端(6脚) 和低电平触发端(2脚)并接后接到R2和C的连接处,将放电端(7脚)接到R1,R2的连接处。
三、课后作业:
1、说出CD4017组成的滚环运动显示电路
任务四 74390 构成十进制计数器
[前置作业]:
1、见过哪些旋转流水灯电路?
2、旋转流水灯电路
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