河池巴马国际养生旅游学校组建工作方案.pdfVIP

河池巴马国际养生旅游学校组建工作方案 为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，进一步 深化我市职业教 改革，根据 《教 部关于2013 年深化教 领域 综合改革的意见》 （教改 〔2013 〕1 号 ）、 《广西壮族自治区人民 政府关于印发广西壮族 自治区新时期深化职业教 攻坚五年计划 的通知》 （桂政发 〔2012 〕9 号 ）、 《自治区教 厅关于公布第二 期城乡职业教 统筹发展试点单位的通知》 （桂教职成 〔2013 〕 37 号 ）和 《河池市人民政府关于印发河池市统筹城乡职业教 发 展试点工作实施方案的通知》 （河政发 〔2013 〕56 号 ）等文件精 神，紧紧抓住广西大力发展旅游产业、建设巴马长寿养生国际旅 游区的战略机遇，结合我市实际，决定组建河池巴马国际养生旅 游学校，特制定本工作方案。 一、目标任务 根据 《河池市人民政府关于印发河池市统筹城乡职业教 发 展试点工作实施方案的通知》 （河政发 〔2013 〕56 号 ）要求，以 市直学校--河池市巴马民族师范学校为主体，组建河池巴马国际 养生旅游学校，学校隶属河池市教 局主管，巴马瑶族 自治县人 民政府协助管理。办学模式上，除自主办学外还要主动对接区内 外高等院校和专业学校，建立战略合作关系，设立区内外高校巴 马分校，提升办学能力和办学层次，拟用三年时间建成一所养生 旅游、学前教 等骨干专业为主的中等职业教 学校，为建设巴 马长寿养生国际旅游区输送专业人才。 — 1 — 二、建设内容 （一 ）办学体制。 以河池市巴马民族师范学校为主体，组建河池巴马国际养生 旅游学校，实行三块牌子 （新成立的河池巴马国际养生旅游学校， 对外保留河池市巴马民族师范学校、河池市第三高级中学的学校 名称 ）、三个主要专业方向 （养生旅游专业、学前教 专业、综 合技能培训 ）、一个法人、一个办学实体、一套人马的办学体制， 学校隶属河池市教 局主管，巴马瑶族自治县人民政府协管。 （二 ）专业方向。 对接巴马长寿养生国际旅游区的养生旅游产业发展，以开办 旅游服务与管理、中医康复保健、护理、民族音乐与舞蹈等养生 旅游应用型人才和学前教 专业人才为学校专业发展的主要方 向，实行培养和培训、学历教 和非学历教 相结合的工作方向。 （三 ）办学模式。 1.河池巴马国际养生旅游学校作为巴马片区 （涵盖东巴凤三 县 ）的核心学校，通过建立校际间的统筹发展、合作办学、对口 帮扶、共同发展的关系，开启办学资源 （设施设备、师资、校企 合作、就业渠道等 ）共享渠道，逐步形成以片区核心学校为承担 全 日制学生培养的主体，其余县级学校以综合性培训为主、各类 学历为辅，片区内学校“一体化”办学的格局，辐射带动片区内的东 兰、巴马、凤山三县职教中心 （职校 ）共同发展。 2.学校以中等职业教 为主，同时，主动对接桂林旅游高等专 科学校、广西中医药大学、广西医科大学、广西师范大学、广西 — 2 — 师范学院、广西民族大学、河池学院、桂林市旅游学校等高等院 校和专业学校建立战略合作关系，通过联合办学方式，设立区内 外高校巴马分校，提升办学能力和办学层次。形成“3+2” 、“2+3” 的中高职贯通培养模式，争取成为全区高职高专旅游专业学生实 施高职免收学费的试点单位，为培养更高层次的养生旅游专业本 土人才搭桥铺路。 3.加强校企合作，学校主动与当地旅游服务行业集团联手，形 成校企合作、订单办学模式，使养生旅游专业毕业生就业有保障， 为需求单位提供优秀的本土人才。 （四