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- 2017-10-10 发布于河北
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在申论考试中,由于材料内容比较杂,涉及问题比较多,作文的立意不容易确定一个最佳方案。中公教育专家认为作文的立意要把握好高低层次论点的关系,确定好恰当的立意。例如2013年4·13的文题是“发挥新时代工人的力量”,材料大量谈到了制造业如何升级、工人如何立足岗位创新,那么文章是不是要从解决新时代的工人问题上升到推动制造业升级的高度?实际上,文章给定的立意范围很明确,毕竟还要围绕工人的力量如何发挥、如何抓住“新时代”工人的不同特点来写,重点要解决工人问题,而不是制造业问题,但制造业升级又和工人问题的解决有联系,把握住这种联系,文章立意就能正确、上层次。再如2014年国考市地级作文,要由心理健康的问题解决上升到提升民众幸福感,而提升幸福感的关键是树立正确价值观,显然从心理到幸福,再从幸福到价值观,几个问题内在是有联系的,要把握住这种联系,顺势剖析,才能让观点一个层次再上一个层次,逐层提升。
提升文章的高度一定要合理,找到一个更高论点和基本论点之间的合理联系,像413作文,基本层面的论点是要提高工人技能文化素质、改善工资福利,以发挥工人的力量,更高的论点则是推动制造业升级来带动工人力量的发挥。制造业是怎么能促进工人力量发挥的?把相互的影响和关系讲清楚,这样更高的论点才能成立,对全文有升华作用。如果工人发挥力量是一套,制造业转型升级是另一套,两者各说各的,互相不能联系,不能捏合到一起去,没有围
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