【金版新学案】最新2015届高考生物一轮详细复习 DNA是主要的遗传物质（考点透析+典例跟踪详解+实验导航大题专训）课件 新人教版.pptVIP

A.甲、丁 、丙、乙　　　 B .甲、乙、丙、丁 C．乙、丁 、丙、甲 D．甲、丙、丁、乙 解析：甲无碱基U，即甲只存在一种核酸，因此甲为噬菌体；乙无细胞壁为动物细胞；丙有细胞壁和线粒体，丙为植物细胞；丁有细胞结构无线粒体，丁为原核生物即为肺炎双球菌。因此答案为A。 答案：A 课题17：同位素标记法的实验应用 1．概述。 用同位素标记化合物，让它们一起运动、迁移，再用探测仪器进行追踪，可以明白化学反应的详细过程的方法。 2．方法应用。 用来研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。 3．应用分析。 (1)标记某元素，追踪其转移过程。如在光合作用中，分别用18O标记HO和用14C标记14CO2，以追踪18O和14C的转移途径： ①14CO2―→14C3―→(14CH2O) ②HO―→18O2 (2)标记特征元素，探究化合物的作用。如T2噬菌体侵染细菌的实验： ①32P—DNA，证明DNA是遗传物质。 * * DNA是主要的遗传物质 肺炎双球菌转化实验 艾弗里及其同事 格里菲思 实验者 对S型细菌中的物质进行提取、分离，分别单独地观察各种物质的作用 S型细菌使人患肺炎或使小鼠患败血症 实验原理 体外转化实验 体内转化实验 　项目 　内容 体内转化实验流程： 实验过程及结果 体外转化实验流程： 实验过程及结果 ①体内转化实验是基础，仅说明S型细菌体内有“转化因子”，体外转化实验进一步证明“转化因子”是DNA ②两个转化实验都遵循对照原则、单一变量原则 联系 S型细菌的DNA是遗传物质 S型细菌体内有“转化因子” 实验结论 ?特别提醒： 肺炎双球菌转化实验中的4点易错分析 (1)体内转化实验不能简单地说成S型细菌的DNA可使小鼠致死，而是具有毒性的S型细菌，使小鼠致死。 (2)在转化过程中并不是所有的R型细菌均转化成S型细菌，而是只有少部分R型细菌转化为S型细菌。 (3)在加热杀死的S型细菌中，其蛋白质变性失活，但不要认为DNA也变性失活。DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键被打开，但缓慢冷却时，其结构可恢复(类似于PCR扩增)。 (4)转化的实质并不是基因发生突变，而是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中(类似于转基因技术)，即实现了基因重组。 【例1】　艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知(　　) R型 DNA(经DNA酶处理) R型 ④ R型、S型 DNA R型 ③ R型 荚膜多糖 R型 ② R型 蛋白质 R型 ① 培养皿长菌情况 加入S型菌物质 接种菌型 实验组号 A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性 C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子 D．①～④说明DNA是主要的遗传物质 解析：①②组：R型＋S型菌的蛋白质和荚膜多糖，只长出R型菌，说明蛋白质和荚膜多糖不是转化因子。③组：R型＋S型菌的DNA，结果既有R型菌又有S型菌，说明DNA可以使R型菌转化为S型菌；④组：用DNA酶将DNA水解，结果只长出R型菌，说明DNA的水解产物不能使R型菌转化为S型菌，从一个反面说明了只有DNA才能使R型菌发生转化。故C正确。 答案：C 规律总结 肺炎双球菌体内和体外转化实验中的对照 格里菲思的实验，分别用活的S型和R型细菌注射小鼠形成对照，加热杀死的S型细菌单独注射和与R型活细菌混合培养形成对照。在艾弗里的体外转化实验中，DNA、蛋白质、多糖等物质之间形成对照，而DNA与DNA酶处理产物之间也形成对照。 跟踪训练 如下图，甲图是将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化，乙图是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术完成的噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列相关叙述中，不正确的是(　　) A．甲图中ab时间段内，小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体 B．甲图中的S型细菌是由R型细菌转化来的 C．乙图中噬菌体被标记的成分是蛋白质，所以沉淀物中完全没有放射性 D．乙图中如果噬菌体和细菌混合后不经过搅拌，在上清液中放射性要减弱 解析：甲图中ab段由于细菌刚进入小鼠体内，小鼠还没有产生相应的抗体，所以R型细菌会增多，该实验中部分R型菌转化成了S型菌。从理论上讲，乙图中的放射性只会出现在上清液中，但在实际操作中沉淀物中也会出现部分放射性。乙图中的实验如果没经过搅拌过程，则很多噬菌体会附着在细菌表面，经过离心后会进入沉淀物中，使得沉淀物中的放射性增强。 答案：C 噬菌体侵染细菌的实验分析 1．噬菌体结构及生活方式。 2．实验思路及方法。 S是蛋白质特有的元素，P是DNA特有的元素，用放射性同位素32P和35S分别标记D