【金版学案】2015届高三生物第一轮复习 第三单元单元整合（7个易错点总结+典例详解剖析方法技巧）.docVIP

【金版学案】2015届高三生物第一轮复习 第三单元单元整合（7个易错点总结+典例详解剖析方法技巧） 易错点1　酶促反应速率不同于酶活性 (1)温度、pH都能影响酶的空间结构，改变酶的活性，进而影响酶促反应速率。 (2)底物浓度或酶浓度也能影响酶促反应速率。当底物浓度相同时，在一定范围内，随着酶浓度的增大，酶促反应速率增大。当酶浓度相同时，在一定范围内，随着底物浓度的增大，酶促反应速率增大，但底物浓度或酶浓度没有改变酶活性。 易错点2　不同酶的最适pH不同 动物体内的酶最适pH大多在6.5～8.0，但也有例外，如胃蛋白酶的最适pH为1.5；植物体内的酶最适pH大多在4.5～6.5。 易错点3　ATP与ADP的转化并不是完全可逆的 ATP与ADP的相互转化从物质方面来看是可逆的，从酶、进行的场所、能量方面来看是不可逆的，即从整体上来看二者的转化并不可逆，但可以实现不同形式的能量之间的转化，保证生命活动所需能量的持续供应。 易错点4　误认为ATP等同于能量 ATP是一种高能磷酸化合物，其分子式可以简写为A－P～P～P，高能磷酸键水解时能够释放出高达30.54 kJ/mol的能量，所以ATP是与能量有关的一种物质，不能将两者等同起来。 易错点5　ATP转化为ADP也需要消耗水 ATP转化为ADP又称“ATP的水解反应”，这一过程需ATP酶的催化，同时也需要消耗水。凡是大分子有机物(如蛋白质、脂肪、淀粉等)的水解都需要消耗水。 易错点6　暗反应过程并非不需要光 光合作用的过程可以分为两个阶段，即光反应和暗反应。前者在光下才能进行，并在一定范围内随着光照强度的增加而增强；后者在有光、无光的条件下都可以进行，但需要光反应的产物[H]和ATP，因此在无光条件下不可以长期进行。 易错点7　认为真核生物细胞呼吸的场所只有线粒体 (1)在有氧呼吸的第一阶段，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，在细胞质基质中进行；在有氧呼吸的第二、三阶段，丙酮酸和水彻底分解成CO2和[H]，[H]和CO2结合生成H2O，这两个过程在线粒体中进行。 (2)无氧呼吸始终在细胞质基质中进行。 易错点8　误认为有氧呼吸的全过程都需要O2 有氧呼吸的第一、二阶段不需要O2，只有第三阶段需要O2。 非选择题在知识方面突出对教材重点和主干知识的考查，在能力方面侧重考查获取信息的能力、实验探究的能力以及判断、推理、分析和综合运用的能力。由于试题综合性强，思维跨度大，学生普遍感到偏难。长期以来，同学们对非选择题的认识和作答存在或多或少的、这样或那样的误区，答题技巧和规范性方面也有许多迷茫，这个问题不解决，必将影响答题效果和得分率。 技巧一　认真审题，全面、迅速、准确地获取题干中的信息 非选择题的信息量很大，因此全面、迅速、准确地获取信息是个硬功夫，审题时应从以下几方面入手：①审题要细：俗话说“磨刀不误砍柴工”，审阅题干时必须将题目给出的“已知条件、求解要求”等全部内容逐字看清楚，并画上横线，做上标记。②理解要准：即无偏差地领会题意。如“细胞器”还是“细胞结构”，是让填“序号”还是“结构名称”，是“细胞”还是“生物体”，是让写“基因型”还是“表现型”，是问的“个数”还是“种类”等。③提取信息要全：要从文字、附图、附表、曲线甚至是几个小题之间的关系、答题的要求中获取信息。另外，还要特别注意括号中的词语或语句、图表的标题部分和小字注解部分等。④巧借题目上下文之间的“提示”来解题。 (1)有些题目设置的情境较新，但是解决问题的知识点就隐藏于题目信息中，审题时必须将这些信息挖掘出来。 (2)很多情况下，对答题者来说，题目中的很多信息既是一个提示，也是一个限制，而这些信息常被学生忽略，导致失分。 【例1】　景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图1所示)；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用(如图2所示)。十字花科植物B的CO2同化过程如图3所示，请回答下列问题： (1)在叶绿体中，吸收光能的色素分布在______________的薄膜上；可以用____________提取叶绿体中的色素；研磨时，加入CaCO3的目的是________________________。 (2)植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成C6H12O6的原因是____________________；白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有____________________。 (3)在上午10时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量的变化分别________________。 (4)植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的，推测植物A生活环境最可能是________。 (5)将植物B放入密闭