09年高考语文命题作文审题复习.pptVIP

命题作文审题 命题作文 话题作文 材料作文 2006年17套作文题型 命题作文 上海卷：命题作文：我想握住你的手 天津卷：命题作文：愿景 湖南卷：命题作文：谈意气（定体：议论文） 辽宁卷：命题作文：肩膀（诗歌除外） 江苏卷：命题作文：人与路（诗歌除外） 北京卷：命题作文：北京的符号 2007年18套作文题型 命题作文 四川：一步与一生 上海：必须跨过这道坎 湖南：诗意地生活 福建：季节 天津：有句话常挂嘴边 安徽：提篮春光看妈妈 江西：语文，心中的一泓清泉 语文，想说爱你不容易 辽宁：我能 江苏：怀想天空 话题作文的写作空间大，既可以以提供的话题为题目，更鼓励自由拟题，其作文题是动态的。 命题作文的作文题是强制性的，是固态的。 话题作文强调的是与话题的相关性，所写内容与试题提供的话题有关即可，审题要求并不严格。 命题作文大多含有或隐含着一个中心意思，有明确的审题要求，一旦走题，就可能会导致全文的写作失败。命题作文更强调紧扣题目展开。 命题作文指定了作文题目后，考生就没有选择，在同一个题目下，主题和内容大致相同，有的作文甚至连文体也作了要求，等于给考生画了一个圈，你有多大能力也只能在圈里跳。 你熟悉这个主题也好，不熟悉这个主题也好；你擅长这种文体也罢，不擅长这种文体也罢，别无选择。 　　高考《考试说明》要求，作文必须“符合题意”。任何一篇作文，符合题意都是基本要求。只有“符合题意”，文章才不至于文不对题，离题万里。 　　审题一错，即使文字基本功再好，也难以挽救。因为它是一种根本性的错。 你的心思我最懂 一、审体裁 审题干要求，是否明确限定写某种体裁。 07湖南卷以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 审题意，看文题适合写何种文体。 06上海卷《我想握住你的手》，较适合写记叙、抒情类的文章。 一、审体裁 　　题目中有“谈”、“评”、“论”、“议”、“……的看法”“……的启示”、“从……说起”这一类字眼的，都应写成议论文； 　　题目中有“忆”“记”等字样的，大多是记叙文；有“颂”、“赞”、“唱”等字眼的，应写成抒情散文。 一、审体裁 有的题目没有明显的标志。如《立志成才》、《小事不小》、《课间》、《上学路上》等。 要依据要求的内容去判定体裁，也可以试着加“标志”。例如《立志与成才》、《小事不小》之类题目可加“谈”“说”；《课间》、《上学路上》之类题目可加“记”“忆”。 二、审范围 有时题目对时间、空间、写人、记事，数量、景物，或说明，或抒情等都有明确的范围。 《暑假生活二三事》——时间：暑假；内容：记事；数量：二三事。 《当我走进考场的时候》——时间范围很小，只能写“走进考场”这段时间的所见、所闻、所思、所感。如果从领到准考证时写起到发通知书时止，显然超过了题目所要求的时间范围。 三、审人称 　　一般记事写人的文章可以用第一人称（“我”、“我们”），也可以用第三人称（“他”、“他们”）。 　　议论文多用第一人称（“我”的看法），有时为表达这种观点不是个人或文章代表集体，则用“我们”。 　　诗歌、散文，则一般用第一人称。总之，文章用什么样的人称是很讲究的。 　　在一篇文章里，人称必须统一，这样才能避免混乱。 三、审人称 　　06上海的作文题“我想握住你的手” ：要讲述一个属于“我”的主动的故事，在文章中要凸显“我”。许多考生写“我”想握住贫困生的手、残疾人的手、农民工的手，都体现了“我”对弱势群体的人文关怀，体现了“我”忧国忧民的宽广胸襟。 “我忧我思”:很多同学写屈原、杜甫、范仲淹之忧思，“我”却不在场，自我缺失。 四、审自己 1、审自己掌握的素材适合何种 文体 2、审自己擅长写何种文体 关键：亮出你的特点来！ 五、抓题眼 一般说，文有“文眼”，诗有“诗眼”，题目有“题眼”。 如：《笔》： 这当然可以理解为作为书写工具的各种类型的笔，但把它看作书写青春靓丽的“笔”，书写亲情友爱的“笔”，书写多彩人生的“笔”，书写神州新貌的“笔”，更容易挖掘出题目的深意。 * * * * * * * 漳州一中　　黄安娜 高考作文题分类 （7／17） 话题作文 命题作文 材料作文 （6／17） （4／17） （4／18） 话题作文 命题作文 材料作文 （9／18） （5／18） 考点扫描 写作（基础等级） （1）符合题意 （2）符合文体要求 （3）思想健康，感情真挚 （4）中心明确，内容充实 （5）结构完整，语意通顺 （6）标点正确，不写错别字 符合题意 中心明确 ——命题作文的审题 2006年辽宁卷 题目：肩 膀要求：①除诗歌之外，文体不限。 ②不少于800字。 揣摩词义 实指意义 虚指意义