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蚌埠职教优质课评比Visual FoxPro教案 课 题 动画及帧的认识 科 目 Flash动画制作 课 时 1 班 级 高 二（1） 教 师 倪 垚 教学目标 知识目标： 1．了解动画的概念。 2．了解flash界面。 3．掌握帧、关键帧、空白关键帧的功能及操作。 技能目标：能对时间轴面板中的帧进行操作。 德育目标：培养学生自主探究问题的能力。 培养学生合作学习的能力。 培养学生良好的的择业观。 教学重点 动画的概念。 2．帧、关键帧、空白关键帧的功能及操作。 教学难点 帧、关键帧、空白关键帧的功能及操作。 教学方法 自主探究法、分层次教学法。 教材分析 本节课是《flash动画制作》第一章的内容，讲解动画的原理，认识flash窗口界面及掌握各种帧的功能，同时又是该学科的第一课，上好这一课，让学生对动画及flash产生浓厚的兴趣，为日后的教学打好基础，所以本节课我以兴趣为主，使用动画引入、师生游戏及学生自主完成火柴人动画为教学过程，提高学生对flash的兴趣。 学情分析 本班学生比较老实，上课纪律比较好，但上课时活跃程度不够，上课时教师要多引导，烘托学习氛围，多鼓励学生互相学习、讨论。 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 教学意图 创设情境，引入新课： 问：同学们喜欢看动画片吗？ 在大屏幕上演示的“功夫熊猫”的广告，问：这段影片的主角是谁？ 功夫熊猫。 问：这只熊猫成为武术高手的秘籍是什么？⑴对武术的热爱 ⑵孜孜不倦的追求 　　⑶勇于挑战困难的精神 问：这段影片对我们这节课有什么启示？ 静止的图片快速连续的播放，就形成为动画。 学生观看“功夫熊猫”的广告。 学生回答问题。 学生分析动画的原理。 通过“功夫熊猫”的广告，告诉学生成功的因素并通过影片激发学生学习新知识的兴趣。 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 教学意图 师生互动，愉悦学习： 讲解动画的概念：（大屏幕演示） 动画或者卡通所指的是由许多静止的画面连续播放时的过程动画把一些原本没有生命（不活动）的东西，经过制作成影片（或电视）并放映后，成为有生命的东西。动画产业是指以计算机数码技术为支撑，涵盖影视动画创作、多媒体网络游戏、卡通漫画出版、电影特效、主题公园及相关衍生产品的产业领域。随着计算机、网络技术的发展，动画产业成为对全球经济具有举足轻重影响力的产业，成为二十一世纪新经济的领军产业之一，被称为最有希望的朝阳产业。动画由许多静止的画面连续播放时的过程 学生思考并回答问题。 学生参与到游戏中。 学生共同讲解FLASH窗口组成。 学习观察并分析。 学生按小组自主创意设计，并互相学习，讨论探究关键帧、空白关键帧、普通帧的概念。 学生展示制作内容并讲解关键帧、空白关键帧、普通帧的概念。 学生总结本节课的体会。 让学生了解动画的工作原理，动画不是“会动的画”，而是“画出来的艺术”。 认识动画产业，有正确择业观。 通过游戏，提高学生的学习兴趣及求知的欲望。 让学生了解FLASH界面的组成及软件的相通性。 让学生认识帧。 进一步了解动画的工作原理，FLASH的简单操作。 培养学生实际操作的能力及合作学习的能力。 掌握关键帧、空白关键帧、普通帧的概念。 互动式教学，使学生积极思考。 巩固所学知识，及就业观的认识。 扩展学生思路，为下节课做准备。 第 4 页 共 4 页