关于燃烧条件的探究实验改进.docVIP

关于“燃烧条件的探究”实验改进 仁化县丹霞学校 杨政光 一、 实验中原有的缺陷： ?人教版九年级化学教材P124中，【实验7--1】，实验装置（如下图） 白磷 红磷 薄铜片 沸水 1、关于燃烧条件的探究实验，由于是在开放体系中进行的，实验中铜片上的白磷燃烧产生成大量的白烟，弥漫在教室的空气中，严重污染空气，危害师生的身体健康，很不环保。教材上虽然提示在通风厨中进行，但多数边远地区的中学是没有这个条件的。 2、实验中有时会引起铜片上的红磷燃烧，而让学生错误认为，燃烧条件只需要可燃物、氧气（或空气）达到燃烧时所需要的最低温度（也叫着火点） 3、不利于学生循序渐进地认识燃烧条件的规律。 二、? 实验中可以改进的过程： 我认为应该补充两个实验： ?[实验方案一] （1） 用镊子夹取蘸有酒精、水的小棉花球分别放在酒精灯火焰上片刻。（2） 二支燃着的蜡烛，其中一支用玻璃杯罩住，观察。（3） 用镊子分别夹住一根小木条和一小块煤，在酒精灯上点燃。如下图： [实验方案二] 教材P124中，【实验7--1】，实验装置改进，去掉铜片，在原来的基础上增加了一对试管、带胶塞的导管和气球。（如下图） 气球 红磷 白磷 沸水 三、 实验改进后的效果： ?1、该装置能很好的完成燃烧条件的探究实验，学生对“燃烧的条件理解更透彻。 1