爱立信俱乐部创新技术团队.DOCVIP

我们来自于爱立信校园俱乐部，我们致力于成立一个扎根于广大在校大学生的无线技术研发团队，关注基于各种主流手机应用平台的创新应用程序开发。研发团队接受来自于爱立信俱乐部的资金和技术支持，并通过与爱立信公司的合作为队员提供更多发展和锻炼的机会。 一、组织结构 爱立信俱乐部创新技术团队（以下简称“创新团队”）是爱立信校园俱乐部的一个技术团队，它隶属于华中科技大学爱立信校园俱乐部，接受来自俱乐部的资金支持和日常运营指导。在创立初期，创新团队由爱立信俱乐部分管项目部门的副主席直接领导，日常技术学习研究受俱乐部指导和支持，定期接受俱乐部的质量审核和成果检查，但无须参加俱乐部日常的非技术类项目工作。我们保证创新团队在技术学习和研究创新上具有较大的独立性和自主性，为创新团队成员提供更加自由和充足的学习和实践时间。 爱立信校园俱乐部组织结构图 二、发展规划 我们致力于成立一个扎根于广大在校大学生的技术研发团队，它接受俱乐部的支持和指导，关注无线互联网方向的创新创意和技术学习和研究。在创新团队成立初期，我们暂时将小组的兴趣重心投入到当前非常热门的Android手机应用平台。随着小组人数的扩充和小组成员能力的提高，我们还准备针对其他主流的手机应用平台并且不局限于手机应用平台进行技术开发。 爱立信校园俱乐部鼓励并支持创新团队参加校内外各类技术开发竞赛，尤其是涉及无线互联网应用开发，手机终端应用，物联网等与爱立信公司业务范围相关的各类创新性竞赛。 爱立信校园俱乐部也可以以此创新团队为技术依托力量，举办与爱立信公司业务相关的各类校园竞赛，诸如手机终端应用创意竞赛、无线互联网创意竞赛、嵌入式操作系统应用竞赛等等与爱立信通信设备运营商身份契合的校园竞赛。 三、日常管理 1、人员管理 在创新团队成立初期，我们设想理想的人员数量在10人以内，并且小组成员面向全校大二、大三本科生招募。 创新团队的一般团队成员并不必要属于爱立信校园俱乐部会员编制，因而不必参加俱乐部日常会议和工作，享有充分的自由度和学习时间。 一般队员在入队初期需要参加由老队员或者负责人主持的技术培训活动以及不定期举办的技术交流沙龙和竞赛、项目总结会议。入队并取得一定的资格或成绩后，队员还有指导并培训新成员，参与由俱乐部主办或承办的各类技术竞赛的义务与责任。 为了帮助新队员更快地融入集体并且获得更好、更快的提高，我们拟定将在创新团队内部培养上采取导师制，即为每一个新成员指定一名老队员作为其导师，导师有给予学生技术、团队合作上的指导的责任和义务。 2、日常活动 创新团队的日常活动分为技术培训、交流沙龙、项目总结三各方面。 技术培训： 技术培训针对的对象是新参加的队员，我们将对新加入的对员进行基础的技术入门培训。培训的内容包括移动终端操作系统的入门知识以及Android 、Windows Mobile等主流智能手机操作系统的介绍。另外，随着团队技术的积累以及兴趣的广泛，ARM处理器、嵌入式Linux操作系统等也将作为我们涉及的范围。 技术培训采取不定期的形式，我们将由小组内的技术骨干开展专题讲座的形式举办，通过每一场专题讲座介绍培训内容的各个方面。同时，我们也将通过爱立信俱乐部邀请专业老师参与我们的讲座交流，并为我们提供直接指导。 交流沙龙： 交流沙龙采取半月一次定期举办的方式，参与的对象是创新团队的全体成员。我们将对每个成员采取月考评制度，让每一个新成员在当月内按照自己导师要求的学习进度进行学习，老成员则按照自己的自身学习进度合理安排，并且要求每一个成员在学习的同时记录下自己的学习情况，同时填写学习情况考察表（见附录一）。 我们将每隔半月举办一次学习交流沙龙，届时将由每一位成员向大家介绍并展示自己半月以来的学习内容，并由大家提出问题，以检验该成员的学习情况，同时也达到向大家分享自己学习成果的目的。 项目总结： 项目总结是在每一个项目完成之后举行，参与者是项目的考评方和项目的参与者。项目考评方一般为创新团队负责人，影响较大的项目也将由俱乐部参与考评。项目的考评方将完成项目的考评报告（见附录二），并且给项目参与者评价，项目考评的结果将作为参与项目的成员在年度总评中的奖励的参考依据。 3、组织参与竞赛 组织竞赛： 创新团队自身并不组织校园技术创新竞赛，而是为此类竞赛提供技术支持。为了提高在校园里的知名度、扩大爱立信品牌的影响力，爱立信校园俱乐部将每年举办一届特色的创新竞赛活动，竞赛内容将契合爱立信作为通信设备提供商的身份，关注于无线通信、手机应用等领域。 竞赛的策划、组织、开展等活动流程将有爱立信校园俱乐部全程负责督办，创新团队则为活动提供技术支持和负责考评竞赛的各个参赛队伍。 参与竞赛： 俱乐部鼓励并支持创新团队以爱立信俱乐部创新团队的名义参加校内外各类技术开发竞赛，尤其是涉及无线互联网应用开发，