幼儿园教案大班主题教案.docVIP

我们的新班级 活动目标： 　　1.知道自己长大了，是幼儿园大班小朋友了，有光荣感。 　　2.感知新班级的环境，体验升级的快乐。 　　重点：能用较连贯的语言描述新教室的环境。 　　难点：能自由组合小组，排列座位，讨论并商定生活，游戏，学习的新常规。 　　解决难点方法：通过谈话让幼儿喜欢并了解自己的新教室，知道自己是这个集体的小主人，并且与幼儿一起共同制定新教室各个活动区的规则。 　　活动准备： 　　1． 教师布置好各个活动区角。如：美工区、科学区、数学区、图书角等。 　　2． 按个子高矮排座位，了解自己长高了，是大班小朋友了。 　　3．幼儿人手一份操作材料。 　　活动过程： 　　1． 认识新班级：幼儿自由地分散观察新教室内的环境。幼儿一起讨论：“我们的新教室是怎么样的。” 　　“我们教室的墙上有些什么？教室里有哪些活动区，在这里我们都干些什么？”“在活动区我们都要遵守哪些规则？”“我们的桌椅有哪些变化？” “新教室和以前的教室比有哪些地方不一样？” 　　引导幼儿观察，通过看看谈谈，了解自己班级的位置，班内的设施，设计班内的区域分布及墙面布置等。 　　3． 引导幼儿观察室外活动场所。 　　提问：“我们幼儿园操场上有哪些变化？”“我们幼儿园走廊上有哪些变化？”“大厅里有什么变化？”“还有什么样的变化？”“我们班级的邻居是谁？” 　　3．介绍新同学，让幼儿懂得要爱新同学，关心新朋友，做个大