“双证制”教育在农村管理中的作用.docVIP

“双证制”教育在农村管理中的作用 “双证制”教育在农村管理中的作用 摘 要：思想政治工作的重点在基层，薄弱点和难点在农村，新问题、新情况不断出现。正确分析当前农村思想政治教育新问题新情况，探索农村思想政治教育的新思路、新方法，加强农村思想政治工作显得尤为重要。本文以“双证制”教育为契机，创新农村教育有效载体，培养和造就有文化、懂技术、会经营的社会主义新型农民，使农村思想政治工作有针对性和实效性。 　　 关键词：农村 思想政治工作 “双证制” 有论文联盟Www.LW效载体 　　 　　 近年来，随着农村经济社会的深刻变革，农村的社会环境和思想观念也呈现出前所未有的变化，各种思想相互激荡，给新形势下农村思想政治工作带来了大量的新情况、新问题，影响并改变了农村思想政治工作原有的格局。农村新问题新情况主要体现在以下“三个变化”。 　　 1.人员流动性变化大。随着农村生产经营方式的改革，农民的社会活动空间更为广阔，人员流动越来越快。许多青壮年农民长年在外打工，使教育对象主体的很大一部分长期脱离组织管理，成为思想政治教育的“盲区”。 　　 2.工作内容及方法发生了变化。随着经济的快速发展，农民日益重视自我教育、自我发展，思想越来越活跃，观念不断更新。传统的、带有一定强制性的、主要靠权威推动的教育方法已很难适用，单纯的报纸、文件、会议等抽象的内容已经显得单调呆板。思想政治工作迫切需要着眼于农民关注的热点难点问题，回答和解决农民思想中存在的疑问。 　　 3.主阵地的影响力发生了变化。随着农民接受信息渠道的增多，国内外一些错误思想和不良文化也趁机扩大传播影响。农村的宣传主体、宣传阵地、宣传手段、宣传机制与当前思想政治工作的要求还存在一定差距。 　　 为此，探索农村思想政治教育的新思路、新方法是农村工作的一项重要任务。如何培养和造就有文化、懂技术、会经营的社会主义新型农民，加强农村思想政治工作显得尤为重要。 　　 我市城乡统筹发展的薄弱环节在广大农村。据统计,成人中的低学历者是一个庞大的弱势群体,杭州市教育局等部门组成的联合课题组2007年调查发现,杭州市18-59周岁总人数348万,初中及初中以下学历者占57.37%,这部分人或务工或务农或个体经商、下岗待业,由于无学历,缺技能,难就业,生活较为贫困。 　　 为此，浙江省政府决定，为扩大城乡劳动者接受职业教育和成人教育的覆盖面，加快延长城乡人口平均受教育年限，促进全面建设小康社会目标的顺利实现，在全省范围内组织开展成人“双证制”教育培训，争取全省每年有10万名左右的城乡成年居民通过“双证制”教育培训，提高学历层次。把开展“双证制”教育作为提高农村成年居民文化水平和就业能力的有效途径，是促进全面建设小康社会和新农村建设目标顺利实现的重要举措。 　　 自2008年起，“双证制”教育培训工作为提升广大农村居民的文化知识和职业技能提供了一个良好平台，取得了可喜成效。截至目前，杭州市共有27000余人报名参加培训，预计年底有2万余人顺利毕业，取得职业技能培训结业证书和成人职业高中毕业证书。其中我县10月15~16日举行了统一规模的“双证制”文化课考试。通过文化课笔试现场的巡视和上课到课率相结合，预计3079名“双证制”文化课考生将有95%以上的通过率。 　　 “双证制”教育使得农民学习热情很高，凝聚力大大加强，通过文化课和技能课的学习，进一步加深了了对社会经济、法律意识、道德修养等了解。“双证制”教育之所以取得了明显成效，究其主要原因，是农村教育必须创新有效的教育载体。我们从中可以看出，这次教育具有几个明显特点。 　　 一是针对农村“双证制”教育培训“工学矛盾”突出，参训学员年龄差异大，接受能力、学习精力参差不齐等现实问题，教育采取“错时制”、“滚动制”等培训方式，有效地解决了学员的工学矛盾，通过 提高教学趣味性，进行个别辅导，注重学员思想交流等方法，努力克服因参训学员年龄差异大所带来的弊病，提高了培训的针对性和实效性。 　　 二是“双证制”培训师资团教师，是经过精心选拔而组成的，这些教师不但具有丰富的教学经验，而且对工作兢兢业业，对学员关怀备至。严格执行全市统一的教学计划，并利用PPT等多媒体辅助教学手段，下载一些适合成人教育的、与学科相关的视频材料渗透进课堂，使教学更加生动活泼，图文并茂，便于成人接受。 论文联盟Www.LW 　　 三是建立培训班委会，规范班级管理。双证制教育培训与全日制职高相比，学员参加教育教学时间相对短，文化课时只需在200以上课时。培训学校并没有因为培训时间短而淡化管理，开班之日，就通过民主推荐和选举相结合的方式，选出班委会，并确定成员的职责，有效保证了双证制教育教学的顺利进行。 　　 四是建立了组班教师跟班管理制度，落实了考勤、