09年中考语文备战名著阅读专项复习.pptVIP

课标要求 了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。　 学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物。 课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。 常见考点 例题导航例1：识记辨别类 结合你的读书经历，选出下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项（ ） A、林黛玉——葬花、焚诗 B、诸葛亮——草船借箭、借东风 ? C、鲁智深——醉打蒋门神 D、孙悟空——三借芭蕉扇 例3：感悟评点类初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书，请你填写下面的读书札记。 例4：语言运用类语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。） 同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。 你的讲述： 你在读课外名著时，采用的是什么读书方法?有什么收获？请略举一例加以说明。 “滚滚长江东逝水，浪 花淘尽英雄。是非成败 转头空。青山依旧在， 几度夕阳红……” 是古典 文学名著《 》的 开篇词。 与《三国演义》中刘备擅哭,《红楼梦》中林黛玉的多愁善感相似，《西游记》中 见一条龙把白马吃了，说：“可怜啊！这万水千山怎生走得！” A.沙和僧 B. 妇人 C.唐僧 D. 猪八戒 与我国古典名著中人物有关的歇后语很多，请根据积累补足歇后语。 借荆州——有借无还 徐庶进曹营—— 孙大圣碰到 ——有法难使 猪八戒照镜子—— 使用成语评价课文中的人物，不恰当的一项是（ ） A、《杨修之死》————杨修————恃才放旷 ??B、《故乡》————闰土————大智若愚 ? C、《变色龙》————奥楚蔑洛夫————媚上欺下 ? D、《范进中举》————胡屠户————趋炎附势 用古典名著中的人名或绰号补全下列回目。 □ □ □会神行太保，黑旋风斗浪里白条。（《水浒传》） 孙悟空三岛求方，□ □ □ 甘泉活树。（《西游记》） 有一篇新闻的标题是： 纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自《_________》，在这里指代_______。 育才中学文学社，欲以“曹操、孔已己、奥楚蔑洛夫、夏洛克”四个文学形象为例，开展一次“人物形象塑造方法”的研究性学习活动，该社同学要从下列书目中借阅的图书是： （按顺序填写序号） ①《水浒传》 ②《三国演义》 ③《呐喊》④《契诃夫小说选》⑤《儒林外史》⑥《野草》 ⑦《羊脂球》⑧《莎士比亚全集》 肖像描写是塑造人物形象的重要手段。 下面是《名人传》中的一段肖像描写：“他矮小粗壮，一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓人”，“他”指的是 (人名)。 请根据课外阅读的名著，补全下面的人物对联。 上联：足智多谋，孔明巧借箭 下联： ， 仿照示例，写出你所阅读的其中2部外国文学名著的总体印象。（可以参考课标推荐的外国名著） 示例：我来到了英国，听到了斯威夫特在叙述格列佛多次航海中的奇遇。 仿句：我来到 ，听到了 我来到 ，听到了 名著知识擂台赛 它是文学史上流传最广的寓言故事集之一，“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事就出自这本书，它的书名叫《 》。 伊索寓言 “出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是杜甫在《蜀相》一诗中对政治家、军事家 的深深感慨和怀念。这位政治家、军事家几乎成了智慧的代名词，有关他的故事、成语、名言警句、俗语有很多，你知道的有 、 等。 C 刘备 一言不发 里外不是人 如来佛 B 水浒 假货 ② ③ ④ ⑧ 《 西游记》的作者是明 朝的　　，作者运用了浪 漫主义手法描绘