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- 2017-09-11 发布于广东
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* 从自然到科学 一、从问题入手 自然——从观察入手,重在认识自然界以求 得解释,以提高认识能力为核心。 科学——从问题入手,重在提出问题和解决 问题,以提高解决问题能力为核心。 科学不是用来死记硬背的一个个现成的实事或一条条定理定律;科学研究是使我们放眼世界并提出问题的一种方法。 ——卢瑟福 一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要。因为结论只不过需要数学或实验方面的技巧,而得出新的问题、新的可能性或从新的角度来分析一个老问题,则需要带有创造性的想象力。只有这样才会使科学真正地前进。 ——爱因斯坦 二、预测是必要的 预则立——预测、假设、猜想可选定解 决问题的方向。 预测与直觉思维 三、不要怕说:“我不知道” 和学生一起研究,分享成功的快乐。 “一桶水”与带领学生去打水。 教师不是知识的权威。 走到学生中间,蹲下身来倾听。 四、动手之前先动脑 学会思考比动手操作更重要 观察实验中应注意的事项 实验的设计与控制变量 五、重视数据资料的收集与积累 说话要重证据,思考要有依据 重视过程性资料的收集与积累 能用一定数据来描述事物才算达到真正的了解 定量分析使思维逐步科学化和精确化 六、实物材料必不可少 动手做是灵魂 用瓶
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