中考语文对联复习训练.pptVIP

考题举例 例1：下列各项中，能与“四面湖山归眼底”构成对联的一项是（ ? ）A、万紫千红总是春 ? ? B、万家忧乐到心头 C、千锤万凿出深山 ? D、万户争传新乐府 例2：对联寻亲 下 面本是四副完整的对联，但是失散了， 请你用线段把它们联接起来，使之重 新变得完整。 A 两袖清风存正气． a 琴棋书画自陶情 B 竹菊梅兰可养性 b 莫愁两鬓霜雪寒 C 且喜满园桃李艳 c 雪压难摧涧底松 D 风吹不动天边月 d 一间陋室遗书香 例3： “轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。 上联：轻风 细柳　　 下联：淡月隐梅花 例4．参照红体文字，将下面句中画线的部分加以删减，使整段话更加整齐、和谐。 　近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。 例5．对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。　　___________ ，五行山下定心猿 　[帮帮你]“五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛祖压在五行山下，“心猿”指孙悟空。　　第七回前半部分内容精选：真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。这一日，开炉取丹。那大圣双手后捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁睛看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。 例6：下面是一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。 译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领???????， 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 例7：撰写对联　　上联：足智多谋，孔明巧借箭；　　下联：________，__________。 例8：下面是教师节某学生献给辛 勤的园丁的一副对联，请你拟写下联。 上联：无声润物三春雨 下联： 例9：邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间易岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。  例10．结合所学知识，对下列一副对联进行赏析。　　  贵有恒，何须三更起五更眠；  最无益，只怕一日曝十日寒。 * * 对联拟写复习与训练 浙江临海中学 郑士耀 B 拂、吹、戏、动……扶 远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。 八卦炉中逃大圣 呐喊 义薄云天，关羽私放曹。 大智若愚，张飞智擒严。 有志育才一代功 温馨提示 上联，末字是仄声韵（一般是第三声、第四声），贴在右边；下联，末字是平声韵（一般是第一声、第二声），贴在左边。 对联起源 对联特点 学对歌诀 对联种类 对联故事 ?爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。 ?千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 （宋）王安石 元 日 起源 对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。 早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。据《宋史·蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。末年（公元九六四年），学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云：‘新年纳余庆，嘉节号长春。’”这是我国最早出现的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。 一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。　 二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。　　三、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 特 点 四、要内容相关，上下衔接。上下联