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目 录
第一部分 学校概况…………………………………………………………1
一、发展沿革…………………………………………………………………………1
二、学校现状…………………………………………………………………………1
第二部分 办学成绩与经验…………………………………………………5
一、办学指导思想…………………………………………………………………5
1.1 学校定位……………………………………………………………………5
1.1.1 学校的定位与规划……………………………………………………5
1.2 办学思路……………………………………………………………………9
1.2.1 教育思想观念………………………………………………………9
1.2.2 教学中心地位………………………………………………………12
二、师资队伍………………………………………………………………………15
2.1 师资队伍数量与结构……………………………………………………15
2.1.1 生师比………………………………………………………………15
2.1.2 整体结构状态与发展趋势…………………………………………16
2.1.3 专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例………………………23
2.2 主讲教师…………………………………………………………………24
2.2.1 主讲教师资格………………………………………………………24
2.2.2 教授、副教授上课情况………………………………………………24
2.2.3 教学水平……………………………………………………………25
三、教学条件与利用………………………………………………………………30
3.1 教学基本设施……………………………………………………………30
3.1.1 校舍状况……………………………………………………………31
3.1.2 实验室、实习基地状况……………………………………………33
3.1.3 图书馆状况…………………………………………………………37
3.1.4 校园网建设状况……………………………………………………38
3.1.5 运动场及体育设施…………………………………………………40
3.2 教学经费…………………………………………………………………41
3.2.1 四项经费占学费收入的比例………………………………………41
3.2.2 生均四项经费增长情况……………………………………………42
四、专业建设与教学改革…………………………………………………………43
4.1 专业………………………………………………………………………43
4.1.1 专业结构与布局……………………………………………………43
4.1.2 培养方案……………………………………………………………53
4.2 课程………………………………………………………………………57
4.2.1 教学内容与课程体系改革…………………………………………58
4.2.2 教材建设与选用……………………………………………………65
4.2.3 教学方法与手段改革………………………………………………68
4.2.4 双语教学……………………………………………………………71
4.3 实践教学…………………………………………………………………72
4.3.1 实习…………………………………………………………………72
4.3.2 实践教学内容与体系………………………………………………76
4.3.3 综合性、设计性实验………………………………………………83
4.3.4 实验室开放…………………………………………………………83
五、教学管理………………………………………………………………………85
5.1管理队伍…………………………………………………………………85
5.1.1结构与素质…………………………………………………………85
5.1.2教学管理及其改革的研究与实践成果……………………………88
5.2质量控制…………………………………………………………………90
5.2.1教学规章制度的建设与执行………………………………………91
5.2.2各主要教学环节的质量标准………………………………………92
5.2.3教学质量监控………………………………………………………95
六、学风……………………………………………………………………………101
6.1教师风范…………………………………………………………………101
6.1.1教师的师德修养和敬业精神……………………………………102
6.2学习风气…………………………………………………………………107
6.2.1 学生遵
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