高中数学苏教版必修三:频率分布直方图与折线图课件.pptVIP

高中数学苏教版必修三:频率分布直方图与折线图课件.ppt

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作频率分布直方图的方法: 1、把横轴分成若干段,每一线段对应一个组的组距; 2、然后以此线段为底作一矩形,它的高等于该组的频率/组距; 这样得出一系列的矩形,每个矩形的面积恰好是该组上的频率,这些矩形就构成了频率分布直方图。 (1)什么是频数?什么是频率? 复习回顾 (2)什么是全距?全距与组数、组距之间的关系是什么? (3)如何绘制频率分布图? 1.列频率分布表的一般步骤是什么? 问题情境 一般地编制频率分布表的步骤如下: (1)求全距,决定组数和组距;全距是指整个取值区间的长度,组距是指分成的区间的长度; (2)分组,通常对组内的数值所在的区间取左闭右开区间,最后一组取闭区间; (3)登记频数,计算频率,列出频率分布表. 3.能否根据频数情况来绘制频数条形图? 2.能否根据频率分布表来绘制频率直方图? 引例2 下表是某校一个星期中收来的失物件数,请将5天中 收交来的失物数用条形图来表示。 星期 一 二 三 四 五 件数 6 2 3 5 1 累计 6 8 11 16 17 星期 一 二 三 四 五 件数 6 2 3 5 1 累计 6 8 11 16 17 频数条形图 1 100 合 计 0.01 0.03 3 [177.5, 180.5] 0.013 0.04 4 [174.5, 177.5) 0.023 0.07 7 [171.5, 174.5) 0.046 0.14 14 [168.5, 171.5) 0.063 0.19 19 [165.5, 168.5) 0.073 0.22 22 [162.5, 165.5) 0.036 0.11 11 [159.5, 162.5) 0.026 0.08 8 [156.5, 159.5) 0.026 0.08 8 [153.5,156.5) 0.013 0.04 4 [150.5,153.5) 频率/组距 频 率 频 数 分 组 例3:作出p51中数据的频率分布直方图: 0.02 0.04 0.06 0.08 频率/组距 身高/cm 150.5 153.5 180.5 频率直方图 频率折线图 折线图反映了数据的变化趋势;若组距取得越小,则频率折线的光滑程度会怎样? 越光滑 162.5 165.5 思考:不用频率分布表,如何直接做频率折线图? 0.02 0.04 0.06 0.08 频率/组距 身高/cm 150.5 153.5 180.5 频率折线图 思考:不用频率分布表,如何做频率折线图? 1、列表(频率分布表) 2、描点法 3、连线 162.5 165.5 例4、为了了解一大片经济林的生长情况,随机测量其中的100株的底部周长,得到如下数据表(长度单位:cm): 108 104 103 102 113 101 121 98 119 123 108 126 97 119 106 118 99 117 108 102 101 107 95 101 108 102 97 116 101 99 100 91 111 107 123 121 99 90 99 129 118 108 104 121 120 80 121 110 89 111 109 104 117 106 111 115 100 97 126 129 102 104 108 114 92 105 103 111 123 105 128 104 104 123 102 97 131 87 124 109 112 104 109 102 92 110 113 117 97 125 103 100 96 110 121 99 110 102 98 135 (1)编制频率分布表;(2)绘制频率分布直方图; (3)估计该片经济林中底部周长小于100cm的树木 约占多少,周长不小于120cm的树木约占多少。 解: (1)从表中可以看出,这组数据的最大值为135,最小值为80,故全距为55,可将其分为11组,组距为5。从第1组[80,85)开始,将各组的频数、频率和频率/组距 填入表中 快餐公司饭盒年

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