高中数学苏教版必修三《互斥事件有一个发生的概率》课件.pptVIP

高中数学苏教版必修三《互斥事件有一个发生的概率》课件.ppt

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问题:一个盒子内放有10个大小相同的小球,其中有7个红球、2个绿球、1个黄球(如下图)。从中任取 1个小球。求: (1)得到红球的概率; (2)得到绿球的概率; (3)得到红球或绿球的概率. 红 绿 黄 绿 红 红 红 红 红 红 “得到红球”和“得到绿球”这两个事件之间有什么关系,可以同时发生吗?事件得到“红球或绿球”与上两个事件又有什么关系?它们的概率间的关系如何? 想一想: 我们把“从中摸出 1个球,得到红球”叫做事件A,“从中摸出1个球,得到绿球”叫做事件B,“从中摸出1个球,得到黄球”叫做事件C. 红 绿 黄 绿 红 红 红 红 红 红 如果从盒中摸出的1个球是红球,即事件A发生,那么事件B就不发生;如果从盒中摸出的1个球是绿球,即事件B发生,那么事件A就不发生. 就是说,事件A与B不可能同时发生. 在一次试验中不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件。 1.互斥事件的定义 红 绿 绿 红 红 红 红 红 红 C 黄 A B 对于上面的事件A、B、C,其中任何两个都是互斥事件,这时我们说事件A、B、C彼此互斥. 一般地,如果事件A1,A2,…,An中的任何两个都是互斥事件,那么就说事件A1,A2,…,An彼此互斥。 从集合的角度看,几个事件彼此互斥,是指由各个事件所含的结果组成的集合彼此互不相交,如图所示。 容易看到,事件B与C也是互斥事件,事件A与C也是互斥事件。 判断以下各组中的事件是否是互斥事件?是否是等可能事件? 练习: 1.粉笔盒里有8支红粉笔,6支绿粉笔,4支黄粉笔,现从中任取1支,“抽得红粉笔”, “抽得绿粉笔”, “抽得黄粉笔”; 2.李明从分别标有1,2,…,10标号的小球中,任取一球,“取的1号球”, “取的2号球”, …,“取的10号球”; 是互斥事件,不是等可能事件 是互斥事件,是等可能事件 在上面的问题中,“从盒中摸出1个球,得到红球或绿球”是一个事件,当摸出的是红球或绿球时,表示这个事件发生,我们把这个事件记作A+B。事件A+B的概率是多少 答:P(A+B)=P(A)+P(B) 如果事件A,B互斥,那么事件A+B发生(即A,B中有一个发生)的概率,等于事件A,B分别发生的概率的和. 2.互斥事件有一个发生的概率 红 绿 绿 红 红 红 红 红 红 C 黄 A B I 一般地,如果事件A1,A2,…,An彼此互斥,那么事件A1+A2+…+An发生(即A1,A2,…,An中有一个发生)的概率,等于这n个事件分别发生的概率的和,即 P(A1+A2+…+An) =P(A1)+P(A2)+…+P(An) I 由于事件A与 不可能同时发生,它们是互斥事件。事件A与 必有一个发生.这种其中必有一个发生互斥事件叫做 对立事件.事件A的对立事件通常记作 红 红 红 红 红 红 红 A 绿 绿 C 黄 B 从集合的角度看,由事件  所含的结果组成的集合,是全集I中的事件A所含的结果组成的集合的补集。 3.对立事件 从盒中摸出1个球,得到的不是红球(即绿球或黄球)”记作事件 。 必然事件 由对立事件的意义 概率为 1 4.对立事件的概率间的关系 判别下列每对事件是不是互斥事件,如果是,再判别它们是不是对立事件. 从一堆产品(其中正品与次品都多于2个)中任取2件,其中: (1)恰有1件次品和恰有2件正品; (2)至少有1件次品和全是次品; (3)至少有1件正品和至少有1件次品; (4)至少有1件次品和全是正品; 答案:(互斥但不对立,不互斥,不互斥, 互斥对立) 例4、某地区的年降水量在下列范围内的概率如下所示: 0.14 0.16 0.25 0.12 概率 [250,300) [200,250) [150,200) [100,150) 年降水量(单位:mm) 1.求年降水量在[100,200)(㎜)范围内的概率; 2.求年降水量在[150,300)(mm)范围内的概率。 解:(1)记这个地区的年降水量在[100,150),[150,200),[200,250),[250,300)(mm)范围内分别为事件为A、B、C、D。 这4个事件是彼此互斥的。根据互斥事件的概率加法公式,有 (1)年降水量在[100,200)(mm)范围内的概率是 P(A+B)=P(A)+P(B)=0.12+0.25=0.37 答:…… (2)年降水量在[150,300)(mm)内的概率是 P(B+C+D)=P(B)+P(C)+P(D)=0.25+0.16+0.14=0.55. 答:…… 1.从装有2个红球和2个白球的内的口袋内任取2个球,那么互斥而不对立的事件是( ) A至少有1个白球和全是白球

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