高中数学新课标人教A版必修三1.3算法案例共3课时课件.pptVIP

第一步,给定两个正数m,n 第二步,计算m除以n所得到余数r 第三步,m=n,n=r 第四步,若r=0,则m,n的最大公约数等于m;否则返回第二步 第一步,输入多项式次数n、最高次项的系数an和x的值 第二步,将v的值初始化为an，将i的值初始化为n-1 第三步,输入i次项的系数ai 第四步,v=vx+ai,i=i-1 第五步,若i=0,则返回第三步，否则输出v 小结 进位制的概念及表示方法; 各种进位制之间的相互转化. 44 1 例2:把89化为二进制的数. 我们可以用下面的除法算式表示除2取余法: 2 89 余数 2 22 0 2 11 0 2 5 1 2 2 1 2 1 0 2 0 1 把算式中各步所得的余数从下到上排列,得到 89=1011001(2). 这种方法也可以推广为把十进制数化为k进制数的算法,称为除k取余法. 例3:把89化为五进制的数. 解:以5作为除数,相应的除法算式为: 17 4 5 89 余数 5 3 2 5 0 3 ∴ 89=324(5). [问题5]你会把三进制数10221(3)化为二进制数吗? 解:第一步:先把三进制数化为十进制数: 10221(3)=1×34+0×33+2×32+2×31+1×30 =81+18+6+1=106. 第二步:再把十进制数化为二进制数: 106=1101010(2). ∴10221(3)=106= 1101010(2). anan-1…a1a0(k) =an×kn+an-1×kn-1+…+a1×k1+a0×k0 . 作业: 1.阅读P46-47页的“割圆术”. 案例1 辗转相除法 更相减损术 3 5 9 15 [问题1]：在小学，我们已经学过求最大公约数的知识，你能求出18与30的最大公约数吗？ 〖创设情景，揭示课题〗 18 30 2 3 ∴18和30的最大公约数是2×3=6. 先用两个数公有的质因数连续去除,一直除到所得的商是互质数为止,然后把所有的除数连乘起来. [问题2]:我们都是利用找公约数的方法来求最大公约数，如果两个数比较大而且根据我们的观察又不能得到一些公约数，我们又应该怎样求它们的最大公约数？比如求8251与6105的最大公约数? 〖研探新知〗 1.辗转相除法: 例1 求两个正数8251和6105的最大公约数。 分析：8251与6105两数都比较大，而且没有明显的公约数，如能把它们都变小一点，根据已有的知识即可求出最大公约数. 解：8251＝6105×1＋2146 显然8251与6105的最大公约数也必是2146的约数，同样6105与2146的公约数也必是8251的约数，所以8251与6105的最大公约数也是6105与2146的最大公约数。 1.辗转相除法: 例1 求两个正数8251和6105的最大公约数。 解：8251＝6105×1＋2146; 6105＝2146×2＋1813; 2146＝1813×1＋333; 1813＝333×5＋148; 333＝148×2＋37; 148＝37×4＋0. 则37为8251与6105的最大公约数。 以上我们求最大公约数的方法就是辗转相除法。也叫欧几里德算法，它是由欧几里德在公元前300年左右首先提出的。 辗转相除法求最大公约数算法： 思考 ：需不需要比较m，n的大小 不需要 否 开始 输入两个正数m,n r=m MOD n r=0? 输出m 结束 m=n n=r 是 练习1：利用辗转相除法求两数4081与20723的最大公约数. (53) 20723=4081×5+318; 4081=318×12+265; 318=265×1+53; 265=53×5+0. 2.更相减损术: 我国早期也有解决求最大公约数问题的算法，就是更相减损术。 更相减损术求最大公约数的步骤如下：可半者半之，不可半者，副置分母、子之数，以少减多，更相减损，求其等也，以等数约之。 翻译出来为：第一步：任意给出两个正数；判断它们是否都是偶数。若是，用2约简；若不是，执行第二步。 第二步：以较大的数减去较小的数，接着把较小的数与所得的差比较，并以大数减小数。继续这个操作，直到所得的数相等为止，则这个数（等数）就是所求的最大公约数。 例2 用更相减损术求98与63的最大公约数. 解：由于63不是偶数，把98和63以大数减小数，并辗转相减， 即：98－63＝35; 63－35＝28; 35－28＝7;