科学定位 注重质量 突出南开大学精神和办学特色.pdfVIP

OJOURNALOFNATION ACADEMYOFEDUCATIONADMINISTRATION 科学定位 注重质量 突出南开大学精神和办学特色 饶子和 (南开大学，天津 300071) 摘 要 ：科学定位，树立正确的办学思想 ；注重教学质量，提高整体办学水平 ，是新时 期大学改革发展的核心追求。本文从南开大学改革发展的实践 出发 ，从科学定位、提高教学 质量、凝练大学精神 、办出学校特色等几个方面，对近几年来南开大学改革与探索的经验进 行归纳、总结，希望能对 同行有所裨益 ，并敬请专家批评指正。 关键词 ：科学定位 ；注重质量；大学精神 ；办学特色 中图分类号 ：G47 文献标识码 ：A 文章编号：1672—4038 (2009)03—0003—07 张伯苓老校长曾对南开的办学思路作过精辟 一 、 科学定位 ，树立正确的办学指导思想 阐述 ：一是教育宗 旨当本 国情而定 ，力求本土 南开大学 自建校 以来 ，紧密结合国家和社 化 ；二是认识 中国，服务中国；三是造就具有 会发展需要，秉承 自身的办学传统，融汇现代 “现代能力”之人才。这些论述时至今 日，仍然 教育理念 ，贯通人才培养 、科学研究和社会服 给我们以深刻的启发 。在此基础上 ，学校遵循高 务三大职能，逐渐形成 了富有 自身特色的办学 等教育和人才培养 的内在规律 ，紧密结合社会发 指导思想。 展和时代变革 的需要 ，形成了南开大学新时期 的 1．办学定位 办学思路 ：以邓小平理论和 “三个代表”重要思 面对全球化时代高等教育发展的新形势和 想为指导 ，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻 我国经济社会发展的新要求 ，全面总结学校教 落实党 的教育方针 ，继承和发扬南开办学的优 良 育教学思想和办学经验 ，我们确定 了南开办学 传统 ，坚持以育人为根本 ，以教学为中心，以卓 的总体定位是 ：立足天津 、服务全国、面 向世 越为 目标 ，以创新为灵魂 ，努力培养宽 口径 、厚 界 ，努力把南开大学建设成为规模适度 、结构 基础 、高素质 、强能力 、重创新的高层次复合型 合理 、特色鲜 明、国际知名 的综合性研究型大 优秀人才 。 学 ，使其在教育质量 、学术水平和整体办学实 3．发展战略 力上有显著提高 ，某些优势学科达到国际先进 为实现学校的总体发展 目标 ，学校重点实施 水平 ，成为高层次创造性人才培养 、高水平科 了人才强校 、强势学科 、质量提升 、科研创新 、 研创新和高质量服务经济建设与社会发展的重 国际化等五大战略，全面提升核心竞争力。实施 要基地 ，进而跻身世界一流大学的行列。 “人才强校”战略，就是以高层次人才队伍建设 2．办学思路 为抓手 ，把建设高水平的师资队伍始终放在重要 收稿 日期 ：2009—1—26 作者简介 ：饶子和 (1950-)，男 ，江苏南京人 ，南开大学校长 、教授 、博导 ，中国科学院院士 ，主要从事生物物 理学研究及教育管理研究。 3 国家教育行政学院学报 OJOURN