福建省平潭县翰英中学高中数学人教A版必修3导学案：3.1.1 随机事件的概率.docVIP

§3.1.1 随机事件的概率 授课 时间 第 周 星期 第 节 课型 新授课 主备课人 刘百波 学习 目标 1.了解随机事件发生的不确定性； 2.了解频率的稳定性和概率的意义，理解频率与概率的关系. 重点难点 频率与概率的关系 学习 过程 与方 法 自主学习 复习： 1．随机事件的有关概念： （1）必然事件：有些事件我们事先能肯定其一定会发生； （2）不可能事件：有些事件我们事先能肯定其一定不会发生； （3）随机事件：有些事件我们事先无法肯定其会不会发生； 2．随机事件的的记法：通常用 来表示随机事件，随机事件简称为 . 3. 思考：（1）如何判定一个事件是必然事件、不可能事件还是随机事件？ （2）随机事件说法中“同样的条件下”能否去掉？请举例说明 探索新知： 1．随机事件的有关概念的频率： （1）频率是一个变化的量，但是在 试验时，它又具有 ，——在一个 附近摆动； （2）随着试验次数的增加，随机事件发生的频率摆动的振幅具有 的趋势； （3）有时候试验也可能出现偏离“常数”较大的情形，但是随着试验次数的增大，频率偏离“常数”的可能性会 。 2．随机事件的概率： （1）在相同的条件下，大量重复进行 时，随机事件A发