2014年苏教版二年级下册数学教学计划.docVIP

2013-2014学年第 二 学期教学计划 年级： 二 学科： 数学 教师： 日期：201402 单元内容 教学目的要求 重、难点及关键 课前准备 一、 有余数的除法 1、经历把平均分后有剩余的事实抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法以及余数的含义，探索并掌握有余数除法的求商的方法，知道余数比除数小，认识除法竖式，会用竖式计算表内除法，以及除数和商都是一位数的有余数除法，能运用有余数除法解决简单的实际问题。 2、学生在参与数学学习活动的过程中，进一步积累操作、观察、交流等学习活动经验，发展初步的比较、分析、抽象和概括等能力，增强数学应用的意识。 3、进一步感受数学与生活的密切联系，体会除法含义的发展及计算方法的合理性，在探索计算方法、发现数学规律的过程中，增强与他人合作的意愿，培养主动参与数学活动的态度和习惯，树立学好数学的信心。 重点：认识有余数的除法，理解“余数要比除数小”，学会用竖式计算除法和商都是一位数的有余数的除法。 难点：用竖式计算除法和商都是一位数的有余数的除法，用有余数的除法解决实际问题。 课件、小棒 二、 时、分、秒 1、通过对钟面的观察活动，认识时间单位时、分、秒，知道1时=60分、1分=60秒，并能正确认读钟面上表示的时间。 2、练习用1时、1分、1秒的时间进行的各项活动，初步建立有关时、分、秒的时间观念，体验数学与生活的联系，发展初步的数学思维能力。 3、在认识时、分、秒的过程中，逐步养成遵守和爱惜时间的良好习惯，增强与同伴合作的意识，并能主动克服在学习过程中遇到的困难，获得成功的体验。 重点：认识时间单位时、分、秒，以及相邻时间单位的进率，初步建立有关时、分、秒的时间观念。 难点：初步建立有关时、分、秒的时间观念，正确说出钟面上接近正时是几时几分。 课件、钟面模型 三、 认识方向 1、练习生活实际，认识东、南、西、北和东北、西北、东南、西南八个方向，根据给定东、南、西、北四个方向中的一个方向辨认其余三个方向，会用上述方位词描述物体所在的方向和物体间的位置关系。 2、在认识活动中，体会所学内容间的联系，积累学习数学的初步经验，培养辨认方向的能力，发展空间观念。 3、通过具体的数学活动，感受熟学与生活的联系，以及数学学习的现实意义，进一步体会与他人合作交流的作用，增强学习数学的兴趣。 重点：认识东、南、西、北四个方向，认识简单的平面图。 难点：辨认物体间的相对位置关系。 课件 2013-2014学年第 二 学期教学计划 年级： 二 学科： 数学 教师： 日期： 201402 单元内容 教学目的要求 重、难点及关键 课前准备 四、 认识万以内的数 1、通过观察、操作、数数等活动，理解万以内数的意义，了解万以内数思维数位名称及顺序，知道万以内的计数单位及相邻两个单位间的进率，会认、读、写万以内的数，掌握万以内数大小比较的方法，能正确比较数的大小，能说出各数位的名称，理解各数位上的数表示的意义，能根据万以内数的组成进行简单的加、减法口算，认识“≈”。并能用“≈”表示一个接近整百、整千的近似数，会用算盘表示数。 2、在认数、比较数的大小和估计数的大小的过程中，进一步体会十进制计数法的基本特点，初步感受万以内数的大小关系，能用万以内的数解决一些简单的实际问题，提高用数进行表达和交流的能力，增强估计意识，发展数感。 3、在认数活动中，进一步感受数学与日常生活的密切联系，培养认真观察、积极思考的习惯，体会与同学合作交流的乐趣，增强学好数学的自信心。 重点：万以内数的顺序和组成，万以内数的读、写方法，万以内数的大小比较。 难点：中间和末尾有0的数的读、写。 课件、计数器、算盘 五、 分米和毫米 1、通过观察、测量、估计、交流等活动，认识长度单位分米和毫米，初步建立1分米和1毫米的长度观念，知道常用的长度单位间的进率，会进行简单的单位换算，能选择合适的长度单位，测量获估计一些物体的长度。 2、联系对长度单位的已有认识及自身的生活经验，体会观察、操作等活动是认识长度单位的主要方法，发展初步的实践能力空间观念，体会数学与现实生活的密切联系，增强用数学眼光观察生活现象、解决实际问题的意识和能力。 3、通过学习和实践，进一步感受与同学合作交流的意义和价值，获得学习成功的愉悦体验，激发对数学学习的兴趣。 重点：认识长度单位分米和毫米，初步建立1分米和1毫米的长度观念，知道常用的长度单位间的进率，会进行简单的单位换算。 难点：正确建立1分米和1毫米的长度观念，能正确地估计常见物体的长度。 课件 2013-2014学年第 二 学期教学计划 年级： 二 学科： 数学 教师： 日期： 201402 单元内容 教学目的要求 重、难点及关