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概率统计复习研究 寻找“教,学,考”的共振点 目录 1、近年坊间流行语 2、趋势走向线路图 3、高考命题潜规则 4、考试说明知识点 5、教学复习用功处 6、考试解题直觉力 1、近年坊间流行语 高考概率只摸球； 三角概率轮流转 高观点下的高考题 结论： 不可不信，不可全信 但勾勒出命题趋势线路图 2、趋势走向线路图 近7年浙江卷概率统计部分的高考题涉及内容相当全面： 抽样（07文）、直方图（09文），茎叶图（10文）。 古典概型，（09， 10文） 频率（05文，09文，） 求概率（05文、06、07文、08文、09,10理） 分布列和期望（04， 05、08、09，10） 正态分布（07理）、方差（07理小题）——07年没有大题 求球的个数（06、08文） 一般的看法 统计要求不高： 以小题出现，考察抽样、统计图表，容易题或中档题 概率文理有别： 理科：考察古典概型、互斥事件、相互独立、独立重复试验等的同时，将分布列、期望方差，以及各种概率计算融合一起（包括排列组合）。 文科：古典概型（几何概型不要求） 3、高考命题潜规则 模糊性的概念一般不考； 答案不唯一的开放题一般不考； 挖陷阱等人跳的题不出；——可以大胆控制难度 大学内容一般不下放；——高观点下的高考题不是直接大学内容 尽量避开成题。——陈题如何应用？ 例2 某个班级共有学生40人，其