教材人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册授.pptVIP

* * 18.1勾股定理 (第一课时) 教材:人教版义务教育课程标准实验教科书 八年级 下册 授课教师:陈岳冰 (一)感悟辉煌，引入新课 2002年国际数学家大会在北京召开 (一)感悟辉煌，引入新课 2002年国际数学家大会会标 “赵爽弦图”表现了我国古人对数学的钻研精神和聪明才智， 它是我国古代数学的骄傲。正因为此，这个图案被选为2002 年在北京召开的国际数学家大会的会徽。 思考: 你拼出的正方形面积如何计算？这些正方形 与等腰直角三角形有什么关系? 思考: 图中两个小正方形和那个大的正方形有什么关系? 结论: 两个小正方形面积 = 一个大正方形面积 1.探索勾股定理 探究一: 拼图 (二）新课 C 思考: 图中大、小正方形的面积可以用等腰直角三 角形的边长表示吗?如何表示? 结论: 问题： 等腰直角三角形有上述性质，其它的直角三角形 也有这个性质吗？ c 等腰直角三角形中 两直角边的平方和 等于斜边的平方 B C C B A A 图1 图2 探究二: （ 数方格） P73 图１８.１－２ 问题 : 你能发现图1中3个正方形面积之间的关系吗?图2呢? （1）观察图1，正方形A中含有___个小方格,即A的面积是___个单位面积。 （2）正方形B中含有_