高三政治《经济生活》复习学案3.docVIP

吉首市民中高三年级政治学案 编制人： 何 娜 审核人：童峰明 时间： 2012年 课题：《 》学案 NO. 【使用说明与用法指导】 【学习目标】 【教学重点和难点】 【自主学习】 考点——价值规律的基本内容及其表现形式 基本内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础实行等价交换。 表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 理解： （1）波动的原因：商品的价格有时高于价值，有时低于价值，主要是由于供求关系的影响。 （2）围绕价值上下波动的原因：价格不会无限上涨或下跌，而是以价值为基础，围绕价值上下波动，是由于价格最终还是由价值决定。 （3）等价交换如何理解？从单个交换过程来看，价格时涨时落，但从一段较长时间来看，商品的平均价格与价值相符，“等价交换”并不是每一次价格都与价值相符，而是一个趋势，只存在于平均数中。 按照产品类型不同划分，可分为 ：有形商品消费和劳务消费。 按照交易方式不同划分，可分为：钱货两清消费、贷款消费和租赁消费： 按消费目的分：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费 考点——恩格尔系数 含义：指食品支出占家庭总支出的比重。 恩格尔系数与人们消费的关系：恩格尔系数过大，表明食品支出的比重大，发展和享受支出较小。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善 考点——消费心理和消费行为 ①从众心理引发的消费（消费行为受到别人评价的影响，受别人行为的带动。）——要做具体分析，盲目从众不可取。 ②求异心理引发的消费（消费行为喜欢追求与众不同、标新立异的效果。）——有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。 ③攀比心理引发的消费（消费行为出于向上看齐、人无我有的炫耀心理。）——是不健康的。 ④求实心理引发的消费（消费行为讲究实惠，根据自己的需要选择商品。）——是一种理智的消费。 考点——树立正确的消费观 （1）量入为出，适度消费。 （2）避免盲从，理性消费。 （3）保护环境，绿色消费。 （4）勤俭节约，艰苦奋斗。 【合作探究 讨论展示】 【课堂检测】 【教学反思】