《电力电子技术》教材的沿革与发展.pptVIP

《电力电子技术》教材的沿革与发展 西安交通大学　王兆安 2010年3月19日 提纲 主体教材的变化 (3) 教材第5版的编写思路 (2) 实验在教学中的地位 (2) 关于习题集 (1) 结束语 (1) 1.主体教材的变化（1/3） 电力电子技术第1版，于1980年出版，当时百废待兴，基本上没有自己可以使用的教材。当时，电力电子技术还是一门新兴的学科，许多教师都不清楚该课程的具体内容，以及如何上好这门课程。 电力电子技术的第1版，教材（以下称为主体教材）的名称为《半导体变流技术》，由黄俊教授主编，朱仁初、王溥仁、伍恩华、葛文运共同编写,由北京的机械工业出版社出版。该教材于1988年获国家优秀教材奖（主要是第1版，考虑到第2版当时已经出版的因素）。 于1986年出版该教材的第2版，教材的名称和作者及出版单位均无任何变化。 1.主体教材的变化（2/3） 教材第3版名称改为《电力电子变流技术》由黄俊和王兆安教授合编，于1993年由机械工业出版社出版发行。 教材第4版名称改为《电力电子技术》，于2000年由机械工业出版社出版发行，由王兆安和黄俊教授主编，杨君、刘进军、杨旭参编。书名的更改和学科名称一致，也和电工学等书名的取法一致。该版本教材基本上完成了从半控型的晶闸管为主向以IGBT为主的全控型器件转换。 1.主体教材的变化（3/3） 教材第5版仍保留《电力电子技术》的名称，于2009年7月出版发行，由王兆安、刘进军教授主编，杨旭、卓放、裴云庆、王跃参编。总体内容和第4版相比变化不太大，主要是加强了应用部分。 2. 教材第5版的编写思路（1/2） 去掉原“概述”部分，改为“第1章 绪论”。 把原“第1章”电力电子器件部分拆为两章，第一部分在原位置，仍叫做“电力电子器件”，第二部分放后面第9章，题目为“电力电子器件应用的共性问题”，主要讲述电力电子器件的驱动、保护和串并联。 原第2-5章变化较少，把逆变电路提前，放在整流电路之后。 原“第6、7章”改为“第7、8章。 去掉原“第8章 组合变流电路”，改为“第10章 电力电子技术应用”。增加了电力电子的应用部分，这是第5版教材的最大变化。 附录部分相应改动，A为实验部分，变化不大；B根基现状稍做了调整。 2. 第5版的编写思路（2/2） 第4版的教材还是比较成功的，较好地完成了从半控型器件及其应用向全控型器件及其应用的转变. 作为专业基础课，教材的内容不宜变化太快，应该保持相对的稳定性。因此，第5版教材不宜变化太大。 第4版教材的主体部分应予以保留，特别是增加了大量的应用内容。原第8章组合变流电路是受日本专著的影响，主要内容是开关电源、变频器、UPS，实际上兼有应用的含义。不如直接以应用作为章题目，也增加了高压直流输电等在电力系统中的应用，充实了相关的其他应用内容。 3.实验在教学中的地位（1/2） 本门课程既是一个独立的学科，又有很强的实用价值。因此，实验在本门学科中占有十分重要的位置。 本课程的实验由本团队自主开发，没有专门出版实验指导书，在主体教材中，以附录的形式出现，人手一册。 本课程除了在研究生阶段有专门的课程和课题之外，在本科阶段，使同学通过本门课程的学习就可以担负一定的工作任务。 因此，在第5版教材中，比较强调实际应用，单独设章，讲授应用技术。以使在本课程中，实验的地位更为突出。 4.关于习题集（1/1） 在第4版中，没有单独出版习题集，而是在每章后面附有习题。为了便于教学，印刷了专门习题解答，供教师使用，学生不予提供。 第5版教材出版后，印刷专门习题集的呼声越来越高，本教材的第1、2版在黄俊教授主编时，曾出版过“实验与习题集”，但后来发行量不太大。本次第5版教材出版后，本团队决定由作者之一，裴云庆副教授主编出版“电力电子技术实验与习题集”，还包括一些学习指导的内容。 5.结束语 本教材在精品课程中占有十分重要的位置，必须予以充分的重视。 实验在本课程中占有十分重要的位置，要求每个学生，在上课的同时，必须要做大量的实验，以便在学完本课程以后就可以进行一定的科研或者产品开发工作。 本学科已从工业自动化的专业课程变为电气工程专业基础课程，因此，习题解答的重要性明显增加，应给予充分重视。正是在这种背景下，本团队拟出版习题集，供广大师生使用。 * * *