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人教版七年级语文教学课件叙事散文莫怀戚
仙居外语学校 制作者 张明
1
E-mail:z163.com2一家人在春暖花开的时候出去散散步,是很惬意的,大路?小路?
3作者简介 莫怀戚,1951年出生,重庆人,中国
作家协会会员。笔名:周平安、章大明。
1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于
重庆师范学院中文系.著有小说集《诗礼
大家》、《大律师现实录》、长篇小说
《经典关系》、《透支时代》。
4áo lín qí shà nèn
熬过水波粼粼 分歧一霎时
嫩芽
lèi
劳累
léi
果实累累
累
5
罪行累累
lěi
识字写字一、整体感知
1、请同学们听录音,回答问题
6浏览课文,分组讨论、分析全文问题1、散步的人有哪些?散步的季节?散
步的地点?散步中发生了哪些事情?
结果如何?2、你认为文章中“我”、“母亲”、“妻
子”、“儿子”分别是怎样一个人?找出
相关的段落和语句。
7(二)整体感知,探究主旨。3、说说这一家四口中,谁的权利最
大?谁又真正具有决定权?4、散步中,发生了怎样的分歧?为什
么我决定要委屈儿子?为什么“一霎时
我感到了责任的重大”?结果怎样?
8(二)整体感知,探究主旨。5、“我蹲下来,背起母亲,妻子又蹲
下来,背起儿子……但我和妻子都是
慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像
我背上的同她背上的加起来,就是整
个世界。”说说你对这句话的理解,
并与同学交流。
9
季节 地点 事件 人物性格
我
还 要
孝顺、爱妻
初春
是 走
田野
子、爱儿子
母
要 大
善解人意
亲
走 路
爱护小辈
小
路
妻
温柔贤惠
子
尊老爱幼
儿
子
聪明乖巧
1 0分歧
母亲想走大路儿子要走小路
?为什么我决定要委屈
儿子?
?因为我伴他的时日还长
1 1? 为什么“一霎时我感到了责任的重
大”?因为我的母亲老了,她早已习惯听
从她强壮的儿子;我的儿子还小,
他还习惯听从她高大的父亲,妻子
在外面总是听我的。
1 2换位思考
设想一下: 如果文中的我毫不犹豫地依从儿子走
小路,那么,母亲会怎样想?
小结:看似不起眼的小事,如果处理不当,
就会产生家庭矛盾。
1 3又一波
母亲决定改走小路。
问题 为什么“母亲摸
摸孙儿的小脑瓜,变了
主意”?
?走小路孩子感兴趣,母亲慈
祥,向让孙子高兴改变了主
意。反映了母亲对孙子的喜
欢和爱护。
1 4结局 一家人田野温馨散步。 问题 为什么“好像 我背上的和她背 上的加起是整个 世界”?
1 5?我和妻子人到中年,站在人生的中
点上,肩负着承前启后的责任,对
上,肩负着赡养老人的义务,对下,
承担着培养教育子女的重任,形象
地表明了我对生活有一种使命感。
中年人既要赡养老人,又要抚养下
一代,一个家庭是这样,一个民族,
一个国家又何尝不是这样?
1 6?善待衰老的生命
?(尊老)
人生的责任
中年人
感、使命感
?爱护幼小的生命
?(爱幼)
1 7三、拓展延伸,拥抱亲情 幸福的家庭是美好的温馨的,幸福家
庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情,真切
感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中,它
也在我们每一个人的家中,在我们每一个
人的心中。 说说你家中的亲情故事
1 8教师心语 亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来
体会,它更需要我们用一生的光阴来感悟。
亲情不单是父母无条件的付出,它更应该
是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋
溢着亲情,让我们的家永远充满爱!
1 9四、布置作业1、运用“以小见大”的方法写一篇小作文,
以“亲情”或者“友情”为话题,字数200
左右。2、在课外阅读中,找一些类似的文章,
和同学一起分享。3、大家想想自己知不知道父母和爷爷奶
奶的生日,不知道的回家问一下,记在
心里。
2 0
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