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写 作 : 简 单 的 说 明 小 制 作
1教 学 重 点 学会写简单的小制作制作过程明确条理清晰的陈述过程的必要性
2教 学 策 略 : 活 动 联 系 学 生 的 劳 技 课 小 制 作 ,
写 作 制 作 过 程 , 配 实 物 举
办 班 级 展 览 。
3一 、 展 示 学 生 作 品 引 入? 1 、讨论小制作的意义
我听说了,就忘了;我看见了,就领会
了;我做过了,就理解了。这句名言突出了“做”的重要性,深刻
地揭示了“ 探求的意义在于经历”。
4二 、 明 确 写 作 目 的 提 问 : 好 的 想 法 , 作 品 怎
样 互 相 学 习 呢 ?说 明 写 作“ 制 作 过 程” 的 实
际 用 途 : 便 于 传 播 、 互 相
交 流 学 习 。
5三 、 研 读 文 本 , 掌 握 方 法 圈 点 出 要 点 明 确 :1 、 说 明 制 作 所 需 材 料 、 工 具 。2 、 制 作 的 步 骤 、 方 法 ( 主 体 )3 、 有 时 , 要 讲 清 制 作 原 理? 4 、结构:先总说,后分说。
6 例 文 : 自 制 羽 毛 球 羽毛球是大家喜闻乐见的运动,除
了去商店买,我们可否自己制作一个来
体现一下心灵手巧的快感呢?准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网
套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。工具:剪刀、
7 制作过程: 1. 取250 毫升空饮料瓶一只,
将瓶子的上半部分剪下; 2. 将剪下的部分
均分为8 份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,
将每一份剪成大小一致的花瓣形状; 3. 将
泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定
在瓶口处; 4. 将另一只泡沫水果网套裹住
一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1
厘米左右; 5. 剪下半只乒乓球,将半球底
面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口
后用橡皮筋固定住。 6. 美化修饰后,一只
自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样?
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