北师大版思品七下第12课《团结互助》课件1.pptVIP

第12课 1教学目标 [知识目标] 认识和谐美好的生活需要大家团结友爱、互帮互 助。了解团结互助对人们的有利影响,懂得如何培 养团结互助的精神。 [能力目标] 初步形成团结互助的能力。 [情感态度价值观] 初步体验自己为他人、社会奉献付出的同时也得 到了他人、社会的关爱和帮助。初步树立团结就是力 量的观念,培养团结互助的良好品行。 2教材分析生活中的团结互助 团结就是力量 营造良好氛围,减轻心理压力,增强自信心 团结互助的意义团结互助、乐于助人,有利于我们自己的成长团结起来,还会形成无坚不摧的巨大力量 团结互助 我们要团结互助: 公平竞争和不正当竞争让我们携手前进 每个人对集体都奉献出自己的一份力量 对他人多一份真诚 如何团结互助注意适当的妥协 同时也要讲究原则 34生活中的团结互助 1 营造良好氛围,减轻心理 团结就是力量 压力,增强自信心 2 团结互助、乐于助人, 团结互助 有利于我们自己的成长 的意义 3 团结起来,还会形成无 坚不摧的巨大力量 5教学重点 团结互助的意义。 教学难点团结互助、乐于助人, 有利于我们自己的成长。 6 在一个集体当中,我们 常常会发生下列不良行为。 7891 01 1生活中还存在那些影响团 结的不良行为?自我检查一下,自己身上 是否也存在上述不良行为? 1 2在一个集体中如果有这些影响团结 的行为的话,无论对集体还是对个人 都是不利的。人们都生活在与他人连接的网络中, 是相互影响的,因此,人们对他人的关 心、热爱和帮助是会传递开的,我们要 形成一个温暖的共同体,一个温暖的集 体。我们正是在团结互助中共同前进的。 1 3团结互助的意义 一 、营造良好氛围,减轻心理 压力,增强自信心 1 4 “当自己身体不舒服时,是不是希望有人问 候一声呢?心情不好时是否希望有人与自己 交流呢?学习有困难时是否希望有人能帮帮 自己呢? 在什么集体中才能获得他人的帮助呢? 人人都有与他人交流与沟通的渴望, 而团结友爱的集体正可以给我们提供和谐 的人际关系和亲密的友谊。 1 5 为什么在这样一个集体中 人们会感到温暖?在这样的集体中,我们可以享受到帮助别人 的快乐,也可以感受到他人的帮助的温暖。温暖 来自于互相帮助。人人都渴望得到“春天般的温 暖”,特别是关心爱护身处逆境的人,更是给人 雪中送炭。互相帮助,给我们营造出一种良好的 氛围,有利于人们消除孤独感,减轻心理压力, 激发自己的活力,从而增强自信心,敢于积极进 取。正所谓“赠人玫瑰,手有余香”。 1 62团结互助、乐于助人,有利于我们自己 的成长。 材料 振强是全校有名的学生,因为他 有个很出名的特点:爱占小便宜。只要与 自己没有直接利益关系的事,他从来不过 问。班内分发图书时,他专挑最新的;同 学们相互交换图书阅读时,他却总是将自 己的旧书拿给别人看;班内开展集体活动 时,他常常躲的远远的,但一到了班级有 好处时,他却当仁不让。为此其他同学对 他意见重重,原来的朋友和伙伴也渐渐离 他远去了。面对这种情况,他却总是发牢 1 7 骚,总是说自己周围的同学不够友好。 为什么原来的朋友和 伙伴也渐渐离他远去 了? 交往、友谊是相互的,需要互 助互爱,不是某一方面单方面的付 出。因此,我们主动去帮助他人, 他人也会帮助我们的。即“助人”能 “助己” 1 8我们说“助人”能“助己”,这并不是一种功利的态度, 即把对别人的帮助当作一种投资,期望得到回报,正如谚 语所说“施恩莫望报,望报莫施恩”。我们谈“助人”能“助 己”一方面是指交往、友谊是相互的,需要互助互爱,我 们主动去帮助他人,他人也会帮助我们的,这是人与人之 间的一种良性互动,在这个过程中人会成长完善。另一方 面说“助人”能“助己”实际上蕴涵着一种信念和道德要求, 虽然交往是相互的,但不能等待他人先帮助自己,我们强 调我们自己要先走出第一步,因为在现实生活中,我们帮 助了别人未必会伴随他人的帮助,可是我们应当走出第一 步,才有可能引起互动。这里强调自己的主动性,所以, 我们要主动从自己做起,从现在做起。这也是一种道德上 的成长完善。 1 9三、团结起来,会形成无坚 不摧的巨大力量。 俗话说“人心齐,泰山移”只有团 结才能形成强大的凝聚力和战斗力 2 01. “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”启 发我们再生活中() B A 多交朋友,讲“哥儿们义气” B 团结协作,互相配合 C 努力使自己成为英雄好汉 D 各做各的,各想各的 2 12.我们都希望在一个团结友爱的班级体中学习、生活。因为( ) Ca在集体中可以使我们享受到帮助别人的快乐,也 可以使我们感受到他人帮助的温暖 b 互帮互学, 可以营造出轻松、愉快的学习氛围,有利于我们减轻心 理压力,增强自信心 c 即使自己做错了事,同