質性研究報告撰寫.pptVIP

质性研究报告撰写 先思考几个问题 学位论文提proposal的目的何在？ 许多人认为质性研究强调?心中不预设立场?，从这个角度来看，质性研究的proposal应如何撰写？ 质性研究是动态的，是研究者与参与者互动的结果，从这个角度来看，应如何撰写质性研究的proposal？ 妳(你)觉得质性研究的proposal需要呈现研究的初步发现吗？ 開始撰寫研究報告 捕捉真实 真相呈现 写作是将流动、模糊、复杂多面向的现象和观点用概念捕捉住。（陈向明，2002） 撰写研究报告就像是在流动、模糊的现象中，捕捉真实的部分；再用合适形式的易懂的文字，将真相呈现。（潘淑满，2003） 报告撰写规划三要素(顾瑜君1998) 陈述研究目的 简洁且一针见血的句子 「此篇论文的最主要目的是…….」 写下详细的写作大纲 研究动机、研究内容大纲等 决定研究报告的写作风格 决定撰写风格、界定研究者与被研究者关系 质性研究报告具有三大特质(陈向明2002) 写作是一种思考历程 每次写作都是一个思考活动，可能产生原来意想不到的结果。 「我写是因为我想知道在写之前我不知道的事」（Richardson,1994:517） 写作是一种现实建构的过程 清晰的写作实际上是混乱的世界的一种重构。 作者（研究者）具主观性，透过写作的一种行动表达具社会实践作用。 质性研究报告具有三大特质 写作是一种权力的表征 表达别人的经验---这本身就是一种权力就是一种征服。 「我在为谁说话？对谁说话？….我这么做是为了达到什么目的？….我的写作是不是又在延续一个不平等的制度？我的写作可以如何向这个制度挑战？」 （Richardson,1990） 质性研究报告内容 质性研究报告内容包括六大部分(张英阵，2000) 提出研究的问题 说明研究的目的和动机 综合说明与研究有关的文献及与问题有关之背景 说明研究方法的选择和运用 研究的结果与结论 对研究结果的检视和研究伦理议题的思考 绪论 研究背景(动机)与研究的重要性 订定研究目的应注意什么？ 订定研究问题应注意什么？ 名词定义的取舍 研究限制的意义 前言或绪论最难写，大部份学者都是先跳过这一章节，直接进入『机械』的部份，最后才回头写前言导论章节(胡幼慧, 1996) 文献探讨 什么是文献探讨？ 文献探讨的重要性为何？ 什么样的文献探讨可称之为是一篇好的文献探讨？ 文献探讨应写些什么？(文献探讨的架构) 引用文献的方式(翻译直述、转述)(一手数据、二手数据、……) 撰写文献摘要 读一篇写一篇 摘要内容 文献基本数据(直接写成APA格式) 主旨及研究问题 研究对象 研究过程(设计) 研究结果 你的评论 追加记述与评论 研究方法 研究设计与流程 研究对象的选取 研究者的背景、立场与角色 研究情境与研究对象 数据搜集的方式、时间、流程、焦点 资料分析与诠释 研究的信赖度(trustworthness) 研究结果 请一并思考结论要如何呈现 写法无一定标准 愈早开始愈早进入主题愈好 把所看到的讯息意义化，并注意the core 写发现结果时，要注意是”whose voice” 研究结果撰写的三大类型陈向明(2002) 類屬型 1.当研究对象较多，而研究者无法运用个案方式呈现结果。 2.研究结果发现主轴概念相当鲜明，可以发展成几个主要议题深入讨论。 3.研究者在收集数据过程，就是运用分类方式 研究结果撰写的三大类型 类属型优点 可以重点式呈现研究结果。 概念之间逻辑较为清楚，同时层次也较为分明。 比较符合一般人将事物进行分类的习惯。 研究结果撰写的三大类型陈向明(2002) 情境型 强调故事的铺陈是根据时间的发展为主轴 具下列优点 比较生动并且可以详尽说明发生之场景。 可以表现被研究者的内在情感与思考。 可以说明事件之间的关联。 可以将研究者个人的反思融合在研究中 研究结果撰写的三大类型 結合型 結合類屬型與情境型 Wolcott（1990）提出两种对研究资料的描述方式，作为研究者再撰写研究报告时之参考（顾瑜君，1998） 将描述性与分析性数据分开撰写。 以交错分析方式撰写 质性研究撰写原则与步骤 原则 深描(厚实描述)thick description 对研究对象进行整体、情境式的、动态过程的描述。 研究者反思 强调「互为主体」的经验，避免过度主观。 重视阅听人 读者是谁？必须能产生共鸣。 质性研究撰写原则与步骤 步骤 进入状态 开始写作 继续写作 整理初稿 收尾 结论 研究报告的伦理与道德 研究报告的伦理与道德 confidentiality honoured 注重隐私 pseudonyms 假名 anonymity 匿名 how might others use it 其它人如何使用它 data presented 呈现的数据 explanati