化工实训基地建设报告文档.docVIP

关于化工系建立实训基地所需设备的购置报告 一、校内化工实训基地建设的必要性 得天独厚的能源资源造就 ###能源化工基地的高速发展，应主动适应 ###能源化工基地和区域经济发展需求，面对当前职教领域迎来跨越式发展的契机，我院校内化工实训基地的建设势在必行。 实训基地的建设意在突破普教模式，成为突显技能培训的职教重要环节。大力加强职业教育的技能培训，增强主动为经济社会服务的意识和能力。 校内实训基地是对学生进行专业岗位技术技能培训与鉴定的实践教学单位，是实现高等职业教育目标的重要条件之一，是高等职业教育机构中的教学实体之一。全面加强校内实训基地的建设，为学生实训、教学、教研、职业技能鉴定提供良好的技术支撑。 二、实训基地的建设目标是 以打造职业能力为目标、始终贯穿依靠企业、工学结合、校企合作的方针；面向我市及周边地区、国内先进、特色鲜明，以服务本校为主、实现社会和行业共享，集教学、实训、培训、创新、科研、服务功能为一体的示范性化工实训基地。 三、校内实训基地基本功能和任务 1、基本功能 （1）提供知识向能力转化的场所，完成实践教学及科研任务，拓宽与丰富学生的专业知识面。 （2）创造职业岗位的实践环境，让学生自己动手进行设计和操作。熟悉并掌握本区域化工行业主要产品的工艺流程、设备、基本技能、专业技术等。 （3）接触与学习新技术，培养学生创新精神和创新能力。 （4）提高学生职业素质和综合能力。 （5）是企业与社会共享的资源平台，承担非学历职业技术技能培训与考核。 2、主要任务 （1）依据人才培养目标和教学计划的要求，制定专业技术技能实训教学大纲、组织编写实训教材等教学文件。 （2）根据教学计划的要求和专业岗位技术技能要求，制定实训计划和实施方案。 （3）按教学大纲组织并实施技术技能培训。 （4）依据本行业发展和技术进步，开发新的职业技能培训项目。 （5）组织并进行专业技术技能鉴定。 （6）承担“双师型”教师技术技能培训，有计划地安排专业理论教师和实习指导教师在校内实训基地接受培训。 （7）承担社会就业人员、企业在职职工培训与技能鉴定。 四、实训基地建设原则 1、体现现代化工的最新技术和其发展趋势。 2、体现健康、安全、环保的建设理念，体现工厂情景化、操作实际化、故障模拟化、控制网络化，集实训、实验、技能鉴定、研究功能为一体。 3、校企合作、工学结合，教、学、做一体化先进的教学模式。 4、实现与社会共享的资源平台。 5、在结构和性能上有升级的空间。 6、本着结构合理，高效低成本的原则。 7、使用和管理上的灵活性。 五、校内实训基地的建设内容 1、化工生产是间接生产，设备作业，工人的劳动形式不是直接接触产品而是对生产装置的观察，判断、调节、控制，以脑力劳动为主，体脑结合的劳动。采用计算机和以DCS为主的集散系统进行生产全过程的自动化控制是化工企业发展主流。 2、化工过程是多种多样，化工设备更是五花八门，不可能百分之百的模拟所有的化工生产环境，应当结合学校和区域的实际情况，选择普遍而具有代表性的化工生产流程、化工操作单元和分析单元，尽可能地浓缩和涵盖化工原理和化学反应工程中“三传一反的内容，使学生更加贴近企业。 3、实训基地采用数字化计算机仿真操作，建立理论＋仿真＋实际操作、体现“教、学、做”一体化的教学模式，提高效率，节约成本。 4、实现实训基地的资源共享，积极构筑共享型的化工实训平台，努力利用该平台拓展学院为地方经济建设服务的空间。 5、形成规范的实训体系。依据专业培养的目标制定配套的实训教学大纲，编制相应的实训教材，建立完善的过程考核和综合能力评价体系，充分体现高职教育的特色。 6、化工专业校内实训基地由六大块组成：（一）化工原理实验验证、（二）化工模拟仿真实训，（三）化工模型，（四）化工基本技能实训，（五）化工综合技能实训。（六）化工分析（含化工基础分析及化工检测中心），体现教学由易到难、由简到繁循序前进的教学过程。 校内实训基地的建设能满足无机化学、有机化学、分析化学、化工原理、化工单元操作、化学反应过程、化工仪表及自动化等课程理论教学的需要，更重要的是使化工岗位操作基本技能和综合技能得到有效锻炼和提高。与此同时提高和培养了学生岗前的目标意识，安全意识，指标执行意识，协同操作的集体主义意识等综合素质。 综上所述建立一个较为完整的、引领我市化工职业教育的示范性化工实训基地，对校企合作、产、学、研相结合与 “教、学、做”一体化及社会服务是十分必要。 七、实训基地的建设规模及占地面积 校内化工基地的建设规模总投资为 999.58 万元，可同时满足应用化工技术专业的80名学生的理论教学及实训要求，依据教学计划预计每年可接纳社会、企业、相关院校学生实习、实训、培训、考核、鉴定320人次。 校内化工基地的建设分两期，其中一期（2011年六月前