第二讲幼儿园的组织机构与规章制度.ppt

幼儿园组织与管理 第二讲 幼儿园的组织机构与规章制度 一、幼儿园组织机构设置的意义 二、幼儿园组织机构设置的依据 三、幼儿园组织机构的层次和模式 四、设置幼儿园组织机构的程序 就是指为实现幼儿园的任务目标，在幼儿园内部将其所拥有的人力物力等组织起来，按一定形式与层次确定领导关系和职权分工，组成有机结合的机构体系和功能系统的全过程。 （一）依据上级（国家和教育部门等）的有关规定 （二）幼儿园自身实际：园所规模大小、服务内容及时间、办园条件和所处的环境位置等方面的具体条件。 （三）组织设计的基本原则 园长该站在谁的一边? 实施分层管理：指挥决策层/执行管理层/具体工作层。 见教材35页结构图(四种模式如下） 1、分析并确定为达到幼儿园的任务目标需要开展哪些工作及具体组成环节，确定工作流程。 2、根据工作任务、性质及工作流程划分职能部门。 3、分解各职能部门的工作，再划分各组或室等专门机构，形成组织机构的基本单位。如将教养部门按幼儿年龄分成大、中、小不同的教养班组。 4、根据各组室的任务定员、定编，如同样数量的幼儿班，因寄宿制和全日制的不同，保教人员的配备也就不同 5、确定责、权、利统一的岗位责任制。 6、将各基层综合在一起，分工协作。 雪中送炭？ 第二节 幼儿园的规章制度 一、幼儿园规章制度的含义 二、幼儿园规章制度的作用 三、幼儿园规章制度的类型 四、幼儿园规章制度建设 制度是组织的基本活动准则，是任何一个组织正常运转的保证。 是为了实现幼儿园的目标，对园内各项工作和对各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。 即是幼儿园根据党和国家的有关方针、政策、法规等，按照教养工作规律和园所实际情况，采用条文的形式，对全园教职工的工作、学习和生活等行为活动提出的具有约束力和一定强制性的准则和规范。 1、制约与保障作用。 园所规章制度具有规范性、强制性，制约组织成员按一定的要求去行动，能保证正常的教养工作秩序。 2、导向和规范作用。 规章制度有着明确的目的要求，既是组织活动准则，也反映社会的道德规范和优良的文化传统。它为全体组织成员指明行动的方向。同时引导各类人员各司其职，各负其责，使各方面力量有效地组织在共同的组织目标上。 （一）全园性规章制度 （二）部门性规章制度 （三）各类人员岗位责任制 （四）幼儿园考核奖励制度 从穿高跟鞋上班看幼儿园制度管理 （一）幼儿园规章制度制定的原则 （二）幼儿园规章制度的贯彻执行 1. 政策性。 2. 科学性。（切实可行，明确具体，便于执行） 3. 教育性。（制定和实施体现民主性才能达到自我管理与教育） 4. 稳定性（不能朝令夕改且要不断完善） 1. 注重宣传教育 2. 领导者率先垂范 3. 严格检查督促 4 .制度的修订与完善 算不算旷工?