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初中作文要求 6.能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。 还有关于搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工、标点符号等要求，不一一列出。 其中第2条要求，可以理解为对内容的情感及写作范围的要求。即，能“具体明确文从字顺地表达自己的意思己的意思”,关注自然、关注社会、关注人生并“尊重学生在学习过程中的独特体验”。  第3条是鼓励学生平时多注意观察生活，善于发现生活中的真善美，做一个有心人；并能选取一个独特的角度，切入文题，抓住人、事、物的特征，写出自己的独特感受。“我手写我心”,作文是一种创造性的劳动，任何一个文题，都不可能产生完全相同的作品。 第4条是关于作文技巧的要求，包括在文章中恰当选择表达方式，合理安排文章结构，及运用常用的创作方法，提高作文的艺术品位。 第5条主要强调文体，在初中阶段对于不同的文体有不同的要求，对于记叙文要求比较高，对于说明文和议论文要求比较低，这是针对初中学生来说的。 第6条是对其他几种写作形式的要求。 这六条要求概括起来就是：写什么，怎样写，如何写好。其中第1、2条是指导学生“写什么”,第5、6条是指导学生“怎样写”,第3、4条是指导学生“如何写好”。 写作应具备的基本技能